Das Modul behandelt Entwicklungs- und Veränderungskonzepte sowie Methoden für die Arbeit mit Menschen in ihren sozialen Bezügen. Die Studierenden lernen verschiedene theoretische Zugänge für das Verständnis von Menschen in ihren sozialen Bezügen kennen. Sie erwerben handlungstheoretische Grundlagen für die soziale Diagnose, sprich die Beschreibung, Erklärung, Deutung und Bewertung belastender Situationen und sozialen Problemen der Adressatinnen und Adressaten in sozialpädagogischen Handlungsfeldern. Sie üben sich darin, Entwicklungs- und Problemlösungsprozesse mit sozialpädagogischen Methoden zu entwickeln, im Spannungsfeld von individuellen Bedürfnissen, gesellschaftlichen Anforderungen, institutionellen Rahmenbedingungen und professionellem Auftrag.
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