Modulbeschreibung

Die Studierenden

• haben sich tiefer in die Spritzgusstechnik eingearbeitet und kennen insbesondere die typischen Merkmale von Spritzgiesswerkzeugen und deren Auslegungkriterien für die Herstellung thermoplastischer Bauteile
• kennen diverse Spritzgussfehler an Bauteilen und deren Ursachen
• kennen diverse Spritzguss-Sonderverfahren (z.B. 2-Komponenten-Spritzguss)
• kennen Faserverbundwerkstoffe und hierfür typische Auslegungskriterien
• kennen Elastomere und typische dazugehörende Evaluationsverfahren
• kennen polymere Schaummaterialien und typisch dazugehörende Auslegungskriterien 

• können die Grundstruktur des allgemeinen mechatronischen Systems durch ein Blockschaltbild darstellen und am Beispiel eines Servoantriebs konkretisieren
• können die Dynamik mechanischer und elektrischer Teilsysteme, sowie deren Verkopplung durch einen Elektromotor modellieren
• können die Simulationswerkzeuge Matlab/Simulink zur Analyse eines elektro-mechanischen Systems einsetzen
• können den Übersetzungsfaktor eines Getriebes berechnen, sodass optimale Lastdynamik resultiert
• können ein reales mechatronisches Teilsystem "Servomotor - mechanische Last - Sensorik" modellieren und analysieren und können das Vorgehen und die Ergebnisse kommunizieren

• kennen den Marktleistungsprozess
• können Produkte und Technologien analysieren
• können Technologietrends erkennen
• können Innovationschancen für Produkt-Strategien identifizieren
• kennen Inhalte von einem Entwicklungsauftrag
• können Anforderungen definieren
• können Patente lesen und verstehen
• kennen das Vorgehen zur Patentanmeldung
• können sich hinsichtlich Geheimhaltung korrekt verhalten

• kennen die grundlegenden mathematischen Ansätze der Finite-Elemente-Methode (FEM).

• kennen einige grundlegenden Funktionen eines FEM-Programms wie z.B. statisch-mechanische Analyse.

• können einfache strukturmechanische Probleme für die FE-Methode aufbereiten und mit deren Hilfe lösen.

• können FEM-Ergebnisse analysieren und durch Näherungsmethoden analytisch überprüfen.

• kennen die Möglichkeiten bei der Simulation von Mehrkörpersystemen (MKS).

   

• kennen Massenbilanz sowie ersten und zweiten Hauptsatz der Thermodynamik und können thermodynamische Bilanzen aufstellen
• können abgeschlossene, geschlossene und offene Systeme unterscheiden und einfache Berechnungen vornehmen
• kennen die Zustandsgleichungen
• können Berechnungen für feuchte Luft durchführen
• kennen die Zustandsdiagramme und können darin Prozesse darstellen
• kennen die grundlegenden Zustandsänderungen: isochor, isotherm, isobar, isentrop, polytrop und können diesbezüglich Berechnungen durchführen
• kennen die grundlegenden Wärmeübertragungsmechanismen: Strahlung, Konvektion und Wärmeleitung  
• können Fragestellungen bezüglich Wärmeübertragung in eindimensionalen stationären Fällen berechnen