Modulbeschreibung

Die Studierenden

• können ein komplexes digitales System in einer progarmmiebaren Logik entwerfen.
• können synchrone Schaltungen entwerfen.
• können Funktionen eines Controllers auf einer programmiebaren Logik realisieren (System on Chip).

• können dynamische Systeme in ihren Eigenschaften analysieren und dafür einen passenden kontinuierlichen Regler so entwerfen, dass der geschlossene Regelkreis vorgegebene Anforderungen erfüllt.
• können die gängigen Reglertypen schaltungstechnisch auslegen und implementieren.
• kennen die Grundlagen der mathematischen Beschreibung von Abtastsystemen (insbesondere die z-Transformation).
• können diskrete Regler in einem Zielsystem implementieren.
• können diskrete Regler im z-Bereich auslegen und optimieren.

• können die Messunsicherheitsanalyse inklusiv Fehlerfortpflanzungsgesetz anwenden.
• kennen das Vorgehen und die Zusammenhänge beim Kalibrieren elektrischer Grössen.
• können Standardmesselektronikschaltungen wie AC-Brücke, OP-Messverstärker und Lockin-Verstärker entwickeln.
• können das elektronische Rauschen einer Messschaltung berechnen.
• kennen die verschiedenen Varianten der Abschirmung elektronischer Messsysteme.
• kennen die grundlegenden Funktionsweisen von magnetischen, elektrischen, optischen Sensoren sowie Ultraschallsensoren.
• kennen die technisch relevanten Kenngrößen der obigen kommerziellen Sensortypen.
• können die zu den obigen Sensortypen gehörenden Messelektronikschaltungen entwickeln.
• können die FFT-Analyse anwenden.
• können die Standardanalyseverfahren für elektrische Energiegrößen anwenden

• können eine Systemapplikation bestehend aus Hard- und Software auf der Basis eines Lastenheftes entwickeln.

• kennen die grundlegenden Eigenschaften von leitungsgebundenen und drahtlosen Übertragungssystemen.
• können das Verhalten von Leitungen bei hohen Frequenzen beschreiben.
• können mit Reflexionsfaktoren und S-Parametern Schaltungen auslegen.
• kennen Modulationsverfahren mit den zugehörigen Schaltungen und können diese Aufbauen sowie die Funktion erläutern.
• kennen die Multiplexverfahren und können das Funktionsprinzip erläutern und erkennen.