Modulbeschreibung

Die Module GR1–4 vermitteln über verschiedene Lehrformate wie Stadtspaziergänge, Vorlesungen, Übungen und Projektarbeiten ein sozialräumliches, ökonomisches, baurechtliches und prozessuales Grundwissen.

Die Studierenden werden für ihre gebaute bzw. soziale Umgebung sensibilisiert und entwickeln so ein Verständnis für die gesellschaftliche Bedeutung der Architektur. Sie lernen, die entsprechenden Methoden und Theorien im Feld der Architektur anzuwenden. Dadurch reflektieren sie ihr eigenes professionelles Wirken und können gesellschaftliche Kontextbedingungen der Architektur in ihre gestalterische Arbeit miteinbeziehen.

Durch das erlebte und bewusste Sehen sind sie in der Lage, verschiedenen Phänomene zu erkennen und miteinander einander in Beziehung zu setzen. Sie eignen sich dadurch eine eigene Sichtweise und Haltung an und können im Diskurs über diese sprechen. Sie verstehen Architektur als kollektiven, interdisziplinären Prozess, dessen Resultat wiederum die gesellschaftliche Wirklichkeit strukturiert.

Schwerpunkt GR4:

• Kurs 1 – Baurecht.
• Kurs 2 – Grundlagen Freiraumgestaltung.
• Kurs 3 – Grundlagen Raumplanung.

Einerseits vertiefen die Studierenden baurechtliche Fragestellungen, andererseits erarbeiten sie in Bezug auf das Semesterthema Vorschläge für die Freiraumgestaltung und raumplanerische Aspekte.

Workload[h]

Kontaktstudium: 18

Begleitetes Selbststudium: 18

Unbegleitetes Selbststudium: 24

Kurs 1: Baurecht: schriftliche Prüfung (1h)
Kurs 2: Freiraumgestaltung: Schriftlich, zeichnerische Abschlussarbeit
Kurs 3: Raumplanung: Schriftlich, zeichnerische Abschlussarbeit

Kurs 1: 33% Modulnote
Kurs 2: 33% Modulnote
Kurs 3: 33% Modulnote

Beurteilungskriterien Kurs 1 (Baurecht)
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 1
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 2
Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: Gewichtung 2
Präsentation/Kritik: Gewichtung 1

Beurteilungskriterien Kurs 2 (Freiraumgestaltung)
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 1
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 3
Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: Gewichtung 2

Beurteilungskriterien Kurs 3 (Raumplanung)
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 2
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 4
Darstellung der Ergebnisse, Abgabe: Gewichtung 2
Beteiligung/Präsentation während des Unterrichts: Gewichtung 3

Lernziele Kurs 1: Die Absolventinnen und Absolventen...

• Kennen die Vertragsgrundlagen der an der Planung und Realisation beteiligten Akteure sowie die Verfahrensabläufe des öffentlichen Baurechts und können diese anwenden
• Können diese rechtlichen Belange der an der Planung und Realisation beteiligten Akteure verstehen und diese in die Planung einbeziehen

Lernziele Kurs 2: Die Absolventinnen und Absolventen...

• Kennen die Typologien der Freiräume und können diese sicher zuordnen
• Kennen die Materialien der Freiräume im Siedlungsraum insbesondere können Sie die speziellen Eigenschaften der Vegetation auf einfachem Niveau ansprechen
• Sind in der Lage einen ersten Entwurf mit den oben genannten Typologien und Materialien zu wagen.

Lernziele Kurs 3: Die Absolventinnen und Absolventen...

• Kennen die Unterschiede zwischen Raumplanung und Stadtentwicklung
• Verstehen die raumplanerischen Zusammenhänge und Abhängigkeiten
• Können Raumdaten analysieren und bewerten
• Kennen die Anforderungen einer 10-Minute City und deren Vorteile
• Erarbeiten eine frei- und städteräumliche Stadtentwicklungsstrategie mit qualitativen und quantitativen Regeln.

Vorlesung, Textarbeit, Gruppenarbeiten, Stadtspaziergänge, Selbststudium, Fachdiskussion

Inhaltliche und methodische Lehrmaterialien, Literaturhinweise