Modulbeschreibung

Der interdisziplinär angelegte, architektonische Entwurf ist der zentrale Inhalt des Studiengangs Architektur. Seine wesentlichen Bezugsgrössen sind der Mensch und der Raum. Er fügt die oft widersprüchlichen Anforderungen von Gesellschaft und Umwelt, Ort und Programm, Technik und Konstruktion zu einem sinnfälligen, baukulturell relevanten Ganzen. In den Modulen E1 - E6 werden Strategien und Methoden des Entwerfens eingeübt und schrittweise verfeinert. Der schöpferische Akt wird dabei als kontinuierliche 'Arbeit am Werk' aufgefasst - von der konzeptionellen, atmosphärischen Idee bis zur Umsetzung und Realisierung. Im Grundlagenjahr erfolgt dies anhand von vereinfachten, didaktisch aufeinander aufbauenden Einzelschritten, die sich in der Summe zu einem Entwurf verdichten. Die Eingrenzung ermöglicht es, sich der komplexen Materie intuitiv über das Machen zu nähern und sich dabei unterschiedliche Entwurfswerkzeuge anzueignen. Im Vertiefungsjahr wird im Rahmen der Gebäudetypologie der Schritt zur Erarbeitung vollständiger, realitätsnaher Entwürfe vollzogen. Im Abschlussjahr wird eine eigenständige, relevante Entwurfsthese formuliert und umgesetzt. Der gemeinsame Diskurs und die Arbeit im Atelier ist über alle Semester zentraler Bestandteil der ArchitekturWerkstatt.

E4 - Öffentliche Bauten. Öffentliche Bauten setzen als Spiegel der Gesellschaft im räumlichen Gefüge zumeist Akzente und Schwerpunkte. Die Beschäftigung mit den typologischen Fragestellungen und einem konkreten Ort führt über das Erproben räumlicher Strukturen und Szenarien hin zu einem vollständig ausgearbeiteten Entwurf. Die begleitenden Fachbereiche sind praxisnah in den Entwurf integriert.

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Kontaktstudium: 81

Begleitetes Selbststudium: 0

Unbegleitetes Selbststudium: 219

• Schriftliche Einzelarbeit, Gewichtung 80%, Ausarbeitung Schlussabgabe, zeichnerische Arbeit, Modelle
• Schriftliche Einzelarbeit, Gewichtung 80%, Zwischenbericht, Übungen und Präsentation

Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: (Gewichtung 1)

• Erfassung, Analyse und Interpretation der Aufgabenstellung
• Konzepterarbeitung
• Relevanz, Eigenständigkeit und Nachhaltigkeit des Konzepts
• Variantenuntersuchung und Eingrenzung
   

Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: (Gewichtung 2)

• Städtebau und Aussenraum
• Architektonische, räumliche und atmosphärische Qualität des Projektes
• Konstruktion und Materialisierung
• Nachhaltigkeit
   

Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: (Gewichtung 1)

• Wahl der Darstellungsmethoden
• Relevanz, Aussagekraft und Qualität der Darstellungen
   

Präsentation/Kritik: (Gewichtung 1)

• Interesse, Neugier und Eigenständigkeit
• Diskursfähigkeit, Fähigkeit Kritik zu interpretieren und diesen in den laufenden Prozess einfliessen zu lassen
• Qualität der Präsentationen an Zwischen- und Schlusskritik

Die Absolventinnen und Absolventen:

• Evaluieren in Variantenuntersuchungen Lösungsansätze für die gestellte architektonische Problemstellung und kreieren unter Anleitung ein Grundkonzept als Basis für die weitere Ausformulierung als Projekt.
• Formulieren mit Fokus auf einer stimmigen Beziehungssetzung von Programm, Ort, Raumstruktur, Erschliessung, Fassaden und Konstruktion das Konzept als Projekt aus.
• Erarbeiten für das Projekt als Vertiefung die detaillierte Ausformulierung einer räumlichen Sequenz als konstituierendes Element des öffentlichen Gebäudes.
• Erarbeiten für das Projekt als Vertiefung die konstruktive Konzeption der Gebäudehülle.
• Reflektieren in Bezug auf den Kontext und das Programm sowohl die innenräumlichen Qualitäten wie auch den architektonischen Ausdruck des Projektes.
• Stellen den Entwurf zur laufenden Überprüfung im Entwurfsprozess mit geeigneten Mitteln zeichnerisch und bildlich dar und bauen diesen im Modell.
• Erarbeiten für die Schlusspräsentation eine vollständige, gelayoutete Schlussabgabe mit allen zum Verständnis des Projektes notwendigen Erläuterungen, Pläne, Bilder und Modelle. Die Darstellungen erfolgen dabei mit der notwendigen Informationsdichte und im angemessenen Massstab.

Projektarbeit (Gruppen- oder Einzelarbeit), Selbststudium, Fachdiskussion, Tischkritik

Begleitende Vorlesung RF3, Semesterbroschüre, Literaturhinweise, Referenzverweise