Modulbeschreibung

A2 Theorien Sozialer Arbeit: Begründungszusammenhänge

Kurzzeichen:
M_sa_sp.GR_A2
Unterrichtssprache:
Deutsch
ECTS-Credits:
6
Arbeitsaufwand (h):
180
Modulverantwortung:
Muckenfuss Katrin (MUKA)
Standort (angeboten):
St. Gallen (Standard)
Modultyp:
Pflichtmodul für Soziale Arbeit STD_21(Empfohlenes Semester: 2)Kategorien:Pflichtmodule (P_SA), Pflichtmodule Grundstudium Soziale Arbeit (P_GS_SA)
Bemerkungen:

Workload[h]

Kontaktstudium: 49

Begleitetes Selbststudium: 16

Unbegleitetes Selbststudium: 115

Modulbewertung:
Note von 1 - 6

Leistungsnachweise und deren Gewichtung

Modulschlussprüfung:
Mündliche Prüfung, ?? Minuten
Während der Unterrichtsphase:
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Gewichtung:

Schriftliche Modulschlussprüfung: 100%

Bemerkungen:

Inhalte

Angestrebte Lernergebnisse (Abschlusskompetenzen):
  • Die Studierenden können die Reichweite und Bedeutung theoretischer Ansätze für die Soziale Arbeit erkennen.
  • Die Studierenden kennen Kriterien der Wissenschaftlichkeit und können ausgewählte Theorien der Sozialen Arbeit dies-bezüglich diskutieren.
  • Die Studierenden können die Gegenstandsbestimmung der Sozialen Arbeit anhand theoretischer Ansätze definieren und diskutieren.
  • Die Studierenden können wissenschaftlich argumentieren.
  • Die Studierenden können wissenschaftliche Texte verste-hen und verarbeiten.
Modul- und Lerninhalt:

Systematischer Einblick in Theorien Sozialer Arbeit im Kontext von Traditionen und Mechanismen der Erzeugung von Wissen in der Sozialen Arbeit

  • Charakteristika von Theorien
  • Vertiefung ausgewählter theoretischer Ansätze der Sozia-len Arbeit
  • Gegenstandsbestimmungen Sozialer Arbeit
  • Wissenschaftliches Arbeiten

 

Das Modul vermittelt einen systematischen Einblick in ausgewählte Theorien Sozialer Arbeit. Vor dem Hintergrund der wissenschafts- und gesellschaftstheoretischen Beheimatung der Theorien wird deren Bedeutung für die Soziale Arbeit herausgearbeitet. Über die Thematisierung unterschiedlicher Wissensformen werden Traditionen und Mechanismen der Erzeugung von Wissen in der Sozialen Arbeit kritisch beleuchtet. Anhand ausgewählter theoretischer Ansätze wird dies exemplarisch verdeutlicht und inhaltlich diskutiert. Kriterien der Wissenschaftlichkeit sowie verschiedene Zugangsweisen zu wissenschaftlichem Wissen werden erarbeitet. Dabei werden das Verstehen und Verfassen wissenschaftlicher Texte eingeübt.

Lehr- und Lernmethoden:

Kontaktstudium:

  • Vorlesungen, Seminargruppen, Lektürearbeit

 

Begleitetes Selbststudium:

  • Lektürearbeit
Lehrmittel/-materialien:

Auf dem e-Learning-Portal werden jeweils allgemein gültige sowie für das Semester relevante Informationen zur Verfügung gestellt, z.B.

  • Pflichtliteratur
  • Unterrichtsrelevante Unterlagen und Informationen
  • Aufgabenstellungen