Modulbeschreibung

Fachkompetenz:
Die Studierenden

• kennen den grundlegenden Aufbau eines Compilers.
• können ein einfaches Python-Programm innerhalb des deep-Compilers übersetzen.
• kennen die Grundlagen des Compilerbaus.
• wissen welche Funktionen die JVM wahrnimmt.
• kennen einzelne Optimierungen auf unterschiedlichen Ebenen eines Compilers.

Methodenkompetenz
Die Studierenden

• demonstrieren Fähigkeit zu Analyse, Kreativität, vernetztes Denken.
• können ein bestehendes Konzepte analysieren und auf erweiterte Anforderungen anpassen.

Sozialkompetenz

• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit

Selbstkompetenz

• Selbständigkeit, Verantwortlichkeit

Im Kurs "Jython“ wird ein Projekt mittels Bericht und einer Präsentation mit Prüfungsgespräch bewertet. Im Kurs "Compilerbau“ wird ein Vortrag mit Demonstration bewertet.

IIm Kurs "Jython“ wird ein Projekt mittels Bericht (Gewicht 48%) und einer Präsentation mit Prüfungsgespräch (Gewicht 12%) bewertet. Im Kurs "Compilerbau“ wird ein Vortrag mit Demonstration (Gewicht 40%) bewertet.

Fachkompetenz:
Die Studierenden

• kennen den grundlegenden Aufbau eines Compilers.
  können ein einfaches Python-Programm innerhalb des deep-Compilers übersetzen.

Methodenkompetenz
Die Studierenden

• demonstrieren Fähigkeit zu Analyse, Kreativität, vernetztes Denken.
• können ein bestehendes Konzepte analysieren und auf erweiterte Anforderungen anpassen.

Sozialkompetenz

• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit

Selbstkompetenz

• Selbständigkeit, Verantwortlichkeit

Der bestehende deep Compiler (Java Bytecode zu Maschinensprache) soll um die Möglichkeit erweitert werden, Python-Programme zu übersetzen und laufen zu lassen. Verschiedene Wege sollen analysiert und der Implementationsaufwand abgeschätzt werden. Anhand eines Prototyps soll die Machbarkeit demonstriert werden.
Erstellen eines detaillierten Projektplans mit Meilensteinen, regelmässige Information bezüglich Projektstand, Selbstverantwortung.

Lieferobjekte: Projekt, Bericht, Schlusspräsentation.