Modulbeschreibung
Automation und Mechatronik II
Kurzzeichen:
ECTS-Credits:
Leitidee:
Fachkompetenzen:
- Die Studierenden sind fähig, Echtzeitsysteme wie z.B. dSpace (HIL-System), Raspberry PI oder myRIO für die Regelung bzw. Steuerung von Geräten, Maschinen und Prozessen zu konzipieren und anzuwenden.
Methodenkompetenzen:
- Analyse, Kreativität, vernetztes Denken.
- Die Studierenden können den Einsatz von verschiedenen Echtzeitsystemen in der Regelungs- und Automatisierungstechnik zusammen mit Peripheriegeräten und Sensoren planen und die Realisierung im Labor durchführen.
Sozialkompetenzen:
- Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
Selbstkompetenzen:
- Selbständigkeit, Verantwortlichkeit
Modulverantwortung:
Standort (angeboten):
Modultyp:
Modulbewertung:
Leistungsnachweise und deren Gewichtung
Während der Unterrichtsphase:
Im Kurs „Entwicklungsprojekt im Bereich Automation und Regelungstechnik“ wird ein Projekt mittels Bericht und einer Schlusspräsentation mit Prüfungsgespräch bewertet. Im Kurs „Grundlagen der Regelungstechnik, Zustandsregelung, Modellbildung und Simulation“ wird mittels Bericht, Kurzbericht, Abstract und Schlusspräsentation bewertet.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Im Kurs „Entwicklungsprojekt im Bereich Automation und Regelungstechnik“ wird ein Projekt mittels Bericht (Gewicht 64%) und einer Schlusspräsentation mit Prüfungsgespräch (Gewicht 22%) bewertet. Im Kurs „Grundlagen der Regelungstechnik, Zustandsregelung, Modellbildung und Simulation“ wird mittels Bericht, Kurzbericht, Abstract und Schlusspräsentation (Gewicht 14%) bewertet.
Bemerkungen:
Inhalte
Angestrebte Lernergebnisse (Abschlusskompetenzen):
Fachkompetenzen:
- Die Studierenden sind fähig Echtzeitsysteme wie z.B. dSpace (HIL-System), Raspberry PI oder myRIO für die Regelung bzw. Steuerung von Geräten, Maschinen und Prozessen zu konzipieren und anzuwenden.
Methodenkompetenzen:
- Analyse, Kreativität, vernetztes Denken
- • Konstruktionsmethodik, Projektorganisation, Methoden zur Konstruktionsoptimierung
Sozialkompetenzen:
- Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit
Selbstkompetenzen:
- Selbständigkeit, Verantwortlichkeit
Modul- und Lerninhalt:
Anhand einer Aufgabenstellung aus der Industrie oder aus Forschungsprojekten der Hochschulen soll ein Automatisierungssystem entwickelt werden.
Aufgabe: Tätigkeit im Team, Übernahme einer Teilaufgabe in vollständiger Selbstverantwortung
Lieferobjekte: Projektresultate, Bericht, Schlusspräsentation, Publikation, Webseite