Modulbeschreibung

Leitidee für die Module Allgemeiner kultureller Kontext (AKK) I-IV:

Das Modul AKK orientiert sich grundsätzlich an zwei Lernzielen:

• einerseits an der kommunikativen Kompetenz, die der Beruf und die Öffentlichkeit von einem Ingenieur fordern, und
• andererseits am kulturellen Horizont und an den Persönlichkeits-werten, die von einem Hochschulabsolventen erwartet werden.

Kommunikative Kompetenz ist die Fähigkeit, sich schriftlich und mündlich in unterschiedlichen Situationen und Textsorten gemäss den geltenden Konventionen in kreativer Weise zu äussern. Im Zentrum stehen praxisrelevante Rede- und Gesprächsarten sowie praxisrelevante Textsorten. AKK vertieft die genannten Kompeten-zen in der Muttersprache und vermittelt sie im Englischen soweit, dass die Studierenden sich in ihrem beruflichen Umfeld über Sprachgrenzen hinweg informieren und verständigen können.

Unter Kultur sind die über das Fachwissen und Fachkönnen hinausreichenden Kenntnisse und Fähigkeiten zu verstehen, welche zur Reflexion über das eigene Tun und über die Gesellschaft befähigen. Dazu gehören Kenntnisse aus dem Bereich der Human- und Sozialwissenschaften sowie der Kunst. Insbesondere kennen die Studierenden das Phänomen der interkulturellen Unterschiede und kennen die sich daraus in der internationalisierten Arbeitswelt ergebenden Probleme.

Während der Unterrichtsphase werden in jedem der drei Kurse Prüfungen geschrieben. Im Kurs Kommunikation wird zudem eine Rede gehalten.

Es findet keine abgesetzte Modulschlussprüfung statt.

Niveau B1-B2 (Europäischer Referenzrahmen) bis Ende AKK IV

Die Studierenden

• können die Hauptinhalte komplexerer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen.
• können sich spontan über konkrete und abstrakte Themen verständigen.
• können sich zu unterschiedlichen Themen klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten skizzieren.
• können strukturierte, korrekte und stilsichere Texte schreiben.

Niveau B2+ (Europäischer Referenzrahmen) bis Ende AKK IV

Die Studierenden

• können die Hauptinhalte komplexer Texte zu einem breiten Spektrum konkreter und abstrakter Themen verstehen; verstehen im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen; sind durchaus in der Lage, auch implizite Bedeutungen erfassen.
• können die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam gebrauchen.
• können sich klar, strukturiert und detailliert zu den verschiedensten Themen äußern; sind durchaus in der Lage, mit einigen Textverknüpfungsmitteln umzugehen.

Niveau B1-B2

• Wortschatz und Grammatik entsprechen den wichtigsten Themen in Kapiteln 5-8 Business Result Intermediate.
• Technische Themen: Robotik.
• Leseverständnis, Hörverständnis, Schreib- und Sprechübungen in Vorbereitung auf die Anforderungen der BEC-Prüfungen.

Niveau B2+

• Wortschatz und Grammatik entsprechen den wichtigsten Themen in Kapiteln 5-8 Business Result Upper Intermediate.
• Technische Themen: Robotik.
• Leseverständnis, Hörverständnis, Schreib- und Sprechübungen in Vorbereitung auf die Anforderungen der BEC-Prüfungen.
  

Lehrgespräch mit Übungen in einer Mischung aus darbietenden, erarbeitenden und erlebnisorientierten Lernformen:

Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit, Rollenspiel, Kurzreferat, angeleitetes Selbststudium, Selbststudium (regelmässige Hausaufgaben, Vorbereitung auf Leistungserhebungen)

Der Kurs dauert 9 Wochen à 2 Lektionen.

Die Studierenden sind in Leistungsgruppen eingeteilt (s. Englisch I). Gebildete Leistungsgruppen werden fortgeführt. Die Niveaustufen und Lernziele entsprechen dem Europäischen Referenzrahmen. Am Ende AKK IV ist die Teilnahme an einer externen Sprachprüfung (Cambridge BEC) möglich.