Modulbeschreibung
Landschaftspflege
Kurzzeichen:
M_LaP
Unterrichtssprache:
Deutsch
ECTS-Credits:
4
Modulverantwortung:
Prof. Kleiner Joachim
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Modultyp:
Wahlpflicht-Modul für Landschaftsarchitektur STD_02(Keine Semesterempfehlung)Kategorie:Profilmodule Landschaftsarchitektur (L-p)
Wahlpflicht-Modul für Landschaftsarchitektur STD_05(Empfohlenes Semester: 5)Kategorie:Profilmodule Landschaftsarchitektur (L-p)
Wahl-Modul für Landschaftsentwicklung und Gestaltung STD_05 (VR)
Wahlpflicht-Modul für Landschaftsarchitektur STD_12(Empfohlenes Semester: 5)Kategorie:Profilmodule Landschaftsarchitektur (L-p)
Wahl-Modul für Landschaftsentwicklung und Gestaltung STD_12 (VR)
Wahlpflicht-Modul für Landschaftsarchitektur STD_14(Empfohlenes Semester: 5)Kategorie:Profilmodule Landschaftsarchitektur (L-p)
Wahl-Modul für Landschaftsentwicklung und Gestaltung STD_14 (SS)
Wahlpflicht-Modul für Landschaftsarchitektur STD_18(Empfohlenes Semester: 5)Kategorie:Profilmodule Landschaftsarchitektur (L-p)
Modulbewertung:
Note von 1 - 6
Leistungsnachweise und deren Gewichtung
Modulschlussprüfung:
Schriftliche Prüfung, 120 Minuten
Inhalte
Angestrebte Lernergebnisse (Abschlusskompetenzen):
- Fähigkeiten zur Beurteilung von Wert, Zustand und Erneuerungsbedarf von Elementen der Kulturlandschaft
- Fähigkeiten zur Konzeption von Schutz- und Pflegekonzepten in Kulturlandschaften
- Grundkenntnisse über traditionelle Bewirtschaftungsformen
- Grundkenntnisse über traditionelle Bautechniken
- Beherrschung der spezifischen Arbeitsmethodik
Modul- und Lerninhalt:
Erstellen von eigenen Konzepten für Teilgebiete und -themen, begleitende Theorie
Besonderheiten der Abwicklung von Aufträgen im Bereich der Kulturlandschaftspflege: Akteure, zeitlicher Ablauf,
Offerten/Vergabe, Kosten der Umsetzung, Finanzierungsmöglichkeiten
Exkursionen in Kulturlandschaften mit verschiedenen Elementen der Kulturlandschaft (Terrassen, Trockenmauern,
Kastanienselven etc.) um Analyse bestehender Schutz- und Pflegekonzepte / Wirksamkeitskontrolle zu ermöglichen