Modulbeschreibung
TM3 - Festigkeitslehre 2
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Lernziele:
Schwingende Belastung: Dauer- und Zeitschwingfestigkeit Kerbwirkung bei ruhender und schwingender Belastung
Thermoelastizität: Wärmedehnungen, Wärmespannungen
Stabilitätsprobleme: Knicken, Beulen
Elasto-plastisches Materialverhalten
Behandlung statisch unbestimmter Probleme Kontaktprobleme (Hertzsche Pressung)
Bruchmechanik
Ausgewählte Bauelemente: Rohre inkl. Press- und Schrumpfverbindungen, Scheiben, Platten, Schicht-Verbundelemente
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Empfohlene Module:
Skriptablage:
Modultyp:
Semester Empfehlung:
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Gewichtung:
Bemerkungen:
Erlaubte Hilfsmittel : Skript, nicht programmierbarer Taschenrechner
Nicht erlaubte Hilfsmittel: Gelöste Übungen, alte Prüfungen, andere Literatur.
Kurse in diesem Modul
Festigkeitslehre 2
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Schwingende Belastung: Dauer- und Zeitschwingfestigkeit Kerbwirkung bei ruhender und schwingender Belastung
Thermoelastizität: Wärmedehnungen, Wärmespannungen
Stabilitätsprobleme: Knicken, Beulen
Elasto-plastisches Materialverhalten
Behandlung statisch unbestimmter Probleme Kontaktprobleme (Hertzsche Pressung)
Bruchmechanik
Ausgewählte Bauelemente: Rohre inkl. Press- und Schrumpfverbindungen, Scheiben, Platten, Schicht-Verbundelemente
Plan und Lerninhalt:
Die Studierenden kennen die wichtigsten Methoden der Festigkeitslehre und können sie auf einfachere Problemstellungen anwenden.
Die Teilnehmenden können das Zusammenwirken von Bauteildimensionierung, Materialauswahl und Belastungsart einschätzen..
Die Studierenden können selbstständig, die gegebene Problemstellung analysieren, alle relevanten Informationen zusammentragen, geeignete Lösungsmethoden auswählen, die Lösung des Problems prüfen und dokumentieren.
Die Teilnehmenden können mit Unbestimmtheiten in der Bauteilauslegung umgehen und Annahmen bei der Berechnung kritisch hinterfragen.
Die Studierenden können die Problemstellung und deren Lösung verständlich wiedergeben und darstellen.
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Moodle /Teams / Skript als Hardcopy
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan