Modulbeschreibung
Gesellschaft und Realisation 5
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Neben der Vermittlung von neuen Themenbereichen dienen die Module GR5 und GRT6 des Thesis-Jahres auch der Vorbereitung und Durchführung einer Thesisarbeit im Lehrbereich «Mensch», sowie der Unterstützung der Vorbereitung der freien Bachelorarbeit im Entwurf.
Die Studierenden sollen ihre Kenntnisse und Fertigkeiten komplettieren können und in der Setzung von individuellen Schwerpunkten im Rahmen der Vorbereitung und Durchführung der Bachelor-Thesis unterstützt werden. Die Lehrveranstaltungen des Thesis-Jahres sind durch die Arbeit an einem konkreten Projekt, die Zusammenarbeit an einem Thema und mit den Dozierenden, sowie die aktive Nutzung aller Ressourcen der ArchitekturWerkstatt sehr stark durch den Werkstattgedanken geprägt.
Schwerpunkt GR5. Das Modul GR5 bietet die Möglichkeit, spezifische Einzelaspekte aus den Modulen GR1–4 (Modelle der Realisation, Baurecht und Raumplanung) vertieft zu betrachten.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Vorausgesetzte Module:
Skriptablage:
Modultyp:
Semester Empfehlung:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 18
Begleitetes Selbststudium: 18
Unbegleitetes Selbststudium: 24
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Gewichtung:
Kurs 1 – Modelle der Realisation: schriftlich, zeichnerische Abschlussarbeit, Gewichtung: 33% der Modulnote
Kurs 2 – Baurecht: mündliche Prüfung, Gewichtung: 33% der Modulnote
Kurs 3 – Raumplanung: Stegreifentwurf, Gewichtung: 33% der Modulnote
Bemerkungen:
Teilbewertung:
Kurse in diesem Modul
Kurs 1 Vertiefung Modelle der Realisation
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Absolventinnen und Absolventen...
- Können ökonomische Faktoren mit anderen entwurfsrelevanten Faktoren verbinden
- Können die Belange der an der Planung beteiligten Akteure verstehen und diese in die Planung einbeziehen
- Kennen die Nachhaltigkeitslabels und verstehen deren Prinzipien
- Kennen die Grundlagen des Beschaffungswesen und verstehen die Grundsätze der Kostenermittlung
- Kennen die grundlegenden Beurteilungsmethoden der des Baurechts
- Können den gesamten Entwurfsprozess nachvollziehbar strukturiert und vollständig in einem Dossier abbilden.
Ansprechspersonen:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Schriftlich, zeichnerische Abschlussarbeit
Lehr- und Lernmethoden:
Vorlesung, Textarbeit, Gruppen- und Einzelarbeiten, Selbststudium, Fachdiskussion, Exkursion
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Beurteilungskriterien – Modelle der Realisation
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 2
- Verständnis für die Zusammenhänge ist erkennbar
- Reihenfolge der Themenbearbeitung macht Sinn
- Korrekte Erfassung und verständliche Beschreibung der Ausgangslage des Auftrages
- Sinnvolle Eingrenzung des Themas und des Problems (Fokussierung)
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 4
- Methodisch saubere, präzise und argumentativ nachvollziehbare Arbeit
Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: Gewichtung 3
- Darstellung aller wesentlichen Ergebnisse in der notwendigen Tiefe
- Vereinfachte Darstellung komplexer Themen
- Ansprechende Graphik, übersichtliche Gestaltung
Präsentation/Kritik: Gewichtung 2
- Kurzpräsentationen während des Semesters: Auftritt, Sicherheit, Vorbereitung
- Umgang mit Kritik
Kurs 2 Vertiefung Baurecht
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Absolventinnen und Absolventen...
- Kennen die Haftungsrisiken der an der Planung und Realisation beteiligten Akteure und die Versicherungsmöglichkeiten
- Erhalten vertieftes Wissen in zwei weiteren, mit den Studierenden zu bestimmenden Themengebieten des Baurechts
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Mündliche Prüfung
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Beurteilungskriterien – Baurecht
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 1
- Korrekte Erfassung der Fragerstellung
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 2
- Methodisch saubere, präzise und argumentatorisch nachvollziehbare Antwort
Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: Gewichtung 1
- Begründete Beantwortung aller wesentlichen Aspekte in der notwendigen Tiefe
Präsentation/Kritik: Gewichtung 1
- Ausdrucksweise, inhaltliche Struktur, adressatengerechte Kommunikation
Kurs 3 Vertiefung Raumplanung
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Absolventinnen und Absolventen...
- Entwickeln ein Verständnis für die Bedeutung der Raumplanung, den Städtebau und die architektonischen Themen auf den grossen Massstabsebenen.
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Stegreifentwurf
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Beurteilungskriterien – Raumplanung
Einstieg in das Thema und Erfassung der Aufgabe: Gewichtung 2
- Schlüssigkeit der «selbst-gewählten Ziele, Kriterien, Nutzungen, Zukunftsbilder.
Inhaltbearbeitung und Zielerreichung: Gewichtung 4
- Übliche Kriterien eines qualitätsvollen Städtebaus: Interessante Komposition, qualitätsvolle Räume, Charakter & Stimmung des Ortes, Logik der Anordnung und der Infrastruktur
Darstellung der Ergebnisse, Bericht, Abgabe: Gewichtung 2
- Ideen- und Informations-Dichte auf den Plänen
Präsentation/Kritik: Gewichtung 3