Modulbeschreibung
V1b Handeln im Kontext gefährdeter/verletzter Integrität
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Im Zentrum des Moduls V1b steht die Ergänzung und Vertiefung der Inhalte aus Modul V1a und die Nutzung dieser und weiterer Wissensbestände für die Analyse einzelner Phänomene gefährde- ter/verletzter Integrität. Darüber hinaus rücken die daraus entste- henden Bedingungen für das professionelle Handeln - sowohl als mögliche Unterstützung als auch als mögliche Quelle der Integri- tätsverletzung - in den Blick.
Zudem setzt das Modul über Fallwerkstätten einen Schwerpunkt im theoretisch sensibilisierten Verstehen biographischer Verläufe.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Skriptablage:
Modultyp:
Semester Empfehlung:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 49
Begleitetes Selbststudium: 16
Unbegleitetes Selbststudium: 115
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
- Schriftliche Einzelarbeit, Dauer ca. 20h
Bewertungsart:
Gewichtung:
Beurteilungskriterien
- Fachlich und formal korrekter Fachtext (bis zu 15‘000 Zeichen inkl. Leerzeichen), in welchem die Studierenden eine vorgegebene Aufgabe unter Bezugnahme auf das Integritätskonzepts und weiterer vorgegebener bzw. selbstgewählter Modulinhalte bearbeiten; die konkretisierten Anforderungen finden sich im ausführlichen Beschrieb des Leistungsnachweises (vgl.Moodle).
Bemerkungen:
Prüfungsinhalt
- In einer im Modul eingeführten Aufgabe werden ausgewählte bzw. vorgegebene Aspekte der Sozialen Arbeit dargelegt und in einen reflexiven Bezug zum Integritätskonzept von Pollmann gesetzt – hierzu sind die konkretisierten Ausführungen im ausführlichen Beschrieb des Leistungsnachweises zu beachten (vgl. Moodle).
Präsenzpflicht
- Es wird die Einhaltung der Präsenzpflicht für die aktuell 20 im Stundenplan entsprechend ausgewiesenen Lektionen des Moduls verlangt (100% Präsenzpflicht), um an die Modulschlussprüfung zugelassen zu werden. Ohne Zulassung an die Modulschlussprüfung wird das Modul mit der Note 1 gewertet.
Kurse in diesem Modul
V1b Handeln im Kontext gefährdeter/verletzter Integrität - Leistungsnachweis
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden...
- Können theoretische Grundla- gen u.a. zu Integrität, zu methodischen und zu weiteren Aspekten professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit korrekt und differenziert beschreiben.
- Können professionsspezifische Aspekte der Sozialen Arbeit mit dem Modul-Kernthema In- tegrität verknüpfen und auf dieser Grundlage Überlegun- gen zum professionellen Handeln in der Sozialen Arbeit ableiten und sich fachlich positionieren.
- Können theoretische Wissens- bestände für das Fallverstehen nutzen.
Plan und Lerninhalt:
Im Modul werden folgende Themenfelder behandelt:
- Theorien zu Integrität und zu verschiedenen Aspekten professionellen Handelns
- Professionelle Beziehungsgestaltung im Kontext von ge- fährdeter/verletzter Integrität
- Konzepte zu Krisenintervention und zu Bewältigungsver- halten
- Phänomene gefährdeter/verletzter Integrität in exemplari- schen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit inkl. der entspre- chenden rechtlichen Grundlagen
- Theoretisch sensibilisiertes Verstehen biographischer Ver- läufe in Fallwerkstätten
Ansprechspersonen:
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
Kontaktstudium:
Vorlesung, Gruppenarbeit begleitet, Fallwerkstatt
Begleitetes Selbststudium:
Lektürearbeit, Textarbeit, Gruppenarbeit begleitet, Diskussion
Bibliographie:
Auf dem e-Learning-Portal werden jeweils allgemein gültige sowie für das Semester relevante Informationen zur Verfügung gestellt, z.B.:
- Pflichtliteratur
- Unterrichtsrelevante Unterlagen und Informationen
- Aufgabenstellungen
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
V1b Handeln im Kontext gefährdeter/verletzter Integrität - Präsenzpflicht
Kürzel:
Semester:
Unterrichtssprache:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan