Modulbeschreibung
V1c Analysen zu gefährdeter/verletzter Integrität von Individuen
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Im Modul c der Vertiefungsrichtung 1 werden die in den Modulen a und b erarbeiteten Wissens- und Kompetenzbestände bei der Analyse professionellen Handelns im Zusammenhang mit gefährdeter/verletzter Integrität angewendet. Dabei steht die folgende Frage im Mittelpunkt: Wie «konstruieren» Professionelle in ihrem Handeln Adressat_innen? (z.B. im Rahmen von Dokumentationen, von Begutachtungen, bei Fallbesprechungen etc.)
Für eine theoriegeleitete Auseinandersetzung mit diagnostischen Einschätzungen und professionellen Interventionen in der Fallarbeit wird im Modul ein forschender Blick auf das Handeln von Professionellen Sozialer Arbeit gerichtet, indem deren Diagnose- und Interventionspraxis anhand von empirischem Datenmaterial rekonstruiert und analysiert sowie unter Bezugnahme auf Referenztheorien professionellen Handelns diskutiert und beurteilt wird.
Die analytische Auseinandersetzung mit dem Handeln von Professionellen ist auf das Einüben «sozialpädagogischer Reflexivität» ausgerichtet.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Skriptablage:
Modultyp:
Semester Empfehlung:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 49
Begleitetes Selbststudium: 16
Unbegleitetes Selbststudium: 115
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
- Schriftliche Einzelarbeit
Bewertungsart:
Gewichtung:
Beurteilungskriterien
- Kenntnis der angewendeten theoretischen Konzepte, differenzierte analytische Zugangsweise (Komplexität von Fallbezügen verstehen), Differenziertheit der Selbstreflexion
Bemerkungen:
Prüfungsform
- Schriftliche Fallanalyse
Prüfungsinhalt
- Erarbeitung einer schriftlichen Fallanalyse: theoriegeleitete Auslegung von Fallkontexten und methodengeleitete Analyse des Handelns von Professionellen
Zeitlicher Umfang
- Kontinuierliche Ausarbeitung während des Semesters
Kommentar
- Fakultative Beratung im Schreibprozess (Coaching).
Kurse in diesem Modul
V1c Analysen zu gefährdeter/verletzter Integrität von Individuen
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden...
- Sind in der Lage, theoretische Konzepte aus dem Studium für das analytische Verstehen von Krisen und Problemlagen zu nutzen.
- Sind in der Lage, das Handeln von Professionellen methodengeleitet zu rekonstruieren, unter Bezugnahme auf Referenztheorien Einschätzungen zu dessen Güte vorzunehmen und diese Einschätzungen fachlich solide zu begründen.
- Nehmen gegenüber etablierten Diagnose- und Interventionspraktiken in der Sozialen Arbeit (einschliesslich der eigenen!) eine reflexiv-kritische Haltung ein.
Plan und Lerninhalt:
Im Modul werden folgende Themenfelder behandelt:
- Fallverstehen/Fallintervention
- Analytische Fallrekonstruktion
- Beurteilung professioneller Fallpraxis
Ansprechspersonen:
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
- Kontaktstudium:
Seminar, Fallwerkstatt
- Begleitetes Selbststudium:
Text- und Fallanalysearbeit im Tandem und in Kleingruppen, Forschendes Lernen
Bibliographie:
Auf dem e-Learning-Portal werden jeweils allgemein gültige sowie für das Semester relevante Informationen zur Verfügung gestellt, z.B.:
- Pflichtliteratur, Datenmaterial
- Unterrichtsrelevante Unterlagen und Informationen
- Aufgabenstellungen
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan