Modulbeschreibung
Digital Ecosystems
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Digitale Ökosysteme verändern grundlegend die Art und Weise wie Unternehmen zusammenarbeiten und miteinander konkurrieren. In einem digitalen Ökosystem schliessen sich viele weitgehend unabhängige Wirtschaftsakteure zusammen, um ein digitales Angebot zu schaffen, das wertvoller als das Produkt oder die Dienstleistung eines einzelnen Unternehmens ist. Dieses neue Modell der Zusammenarbeit ist keine Modeerscheinung. Es ist die Zukunft des Geschäfts. Viele der grössten Unternehmen der Welt sind Teil riesiger digitaler Ökosysteme, die nicht nur ihre Branchen, sondern auch weite Teile der Wirtschaft disruptieren.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Die Studierenden bringen in einigen oder allen der im folgenden genannten Bereiche Grundwissen und -kenntnisse mit:
- IT Management
- Projektmanagement
- Programm und IT Portfolio Management
- Digitale Transformation
- Key Technologies
Modultyp:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 18
Begleitetes Selbststudium: 30
Unbegleitetes Selbststudium: 42
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Bemerkungen zur Prüfung:
- Open book
- Multiple choice
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Kurse in diesem Modul
Digital Ecosystems
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Ausgangskompetenzen / Grobziele
Die Studierenden besitzen die fachlichen Voraussetzungen zur Gestaltung eines digitalen Ökosystems, d.h. sie:
- Verstehen die Möglichkeiten, die ein digitales Ökosystem bietet
- Können plattformbasierte Businessmodelle erstellen und evaluieren
- Kennen die Unterschiede von Ökosystemen zu Plattformen, sowie die Technologien die als Enabler zur Verfügung stehen
Fachkompetenz
Die Studierenden sind in der Lage,
- Neue platformbasierte Geschäftsmodelle zu definieren
- Den Unterschied zwischen Plattformen und Ökosystemen zu verstehen
- Digitalstrategien abgestimmt mit der Business- und IT-Strategien zu erarbeiten
- Die digitalen Technologien zu erkennen, die die Digitalisierung befähigen können
- Die wichtigsten Prozesse für die Interaktion mit Kunden und Lieferanten digital gestalten
Methodenkompetenz
Die Studierenden
- Können Frameworks für die digitale Ökosysteme und Plattformen situationsadäquat anwenden
- Kennen die wichtigsten Reifegradmodelle der Digitalisierung, können den Reifegrad einer Unternehmung oder Verwaltung ermitteln und Massnahmen für eine Digitalstrategie ableiten
- Sind in der Lage, auf strategiche, prozesualle und operative Ebene die Digitalisierung mit geeigneten Methoden voranzutreiben
- Können das digitales Innovationsportfolio methodisch definieren
Sozial-/Selbstkompetenz
Die Studierenden
- Sind fachlich und methodisch auf die Komplexität und den schnellen Wandel des beruflichen und wirtschaftlichen Umfelds vorbereitet, d.h. sie begreifen dies als Herausforderung, nicht als Bedrohung
- Können arbeitsbezogene Gespräche fair und lösungsorientiert gestalten
- Sind in der Lage, ihr eigenes Handeln zu reflektieren und sich gewinnbringend in Arbeitsprozesse einzubringen
- Haben die Fähigkeit, mit unsicheren Situationen umzugehen
Plan und Lerninhalt:
- Grundlagen der Plattform-Ökonomie und digitale Ökosysteme
- Platform-based Ecosystems & Business Models
- Digitale Technologien & Basisinfrastruktur als Enabler der Ecosysteme
- (E-Commerce) Use Cases
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
Kontaktstudium
- Dialogorientierter Unterricht mit integrierten Übungen
Selbststudium
- Einzel- oder Gruppenarbeit (z.B. Fallstudien)
- Übungen zur Vertiefung und Anwendung der erlernten Theorie
- Selbstständiges Erarbeiten neuer Inhalte
Bibliographie:
Empfohlene Literatur:
- Moore (1993): Predators and Prey: A New Ecology of Competition
- Jacobides et al. (2018): Towards a Theory of Ecosystems
- Bogers et al. (2019): What Is an Ecosystem? Incorporating 25 Years of Ecosys-tem Research
- Adner (2017): Ecosystem as a structure: An actionable construct for strategy
- Adner (2021): Winning the right game (Book)
- How API based ecosystems can serve circular economy, white paper (Com-merzbank, Business Engineering Institute St. Gallen, 2021 https://www.bei-sg.ch/_files/ugd/1ae519_748e16002967424796083ce5d684fba3.pdf (bei-sg.ch)
Ergänzende Literatu:
- (Bücher, Artikel) werden durch die Dozierenden fallspezifisch empfohlen.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan