Modulbeschreibung
Strategic Decision Making
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Im Mastermodul Strategic Decision Making werden wiss. Grundlagen des Entscheidens erarbeitet und als zentrale Managementkompetenz mithilfe der aktiven Anwendung in einem betriebswirtschaftlichen Planspiel vertieft: Die Studierenden entwickeln ihre Fähigkeiten zum unternehmerischen Denken, Argumentieren und Handeln im Team weiter und reflektieren die erlebte Entscheidungs- und Managementkompetenz.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Modultyp:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 27
Begleitetes Selbststudium: 21
Unbegleitetes Selbststudium: 42
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
- Schriftliche Gruppenarbeit
- andere...
Bewertungsart:
Gewichtung:
Details zur Bewertung werden im Kurs bekanntgegeben.
Bemerkungen:
Bestandteile des Leistungsnachweises sind das Spielresultat des betriebswirtschaftlichen Planspiels sowie das Gruppenreflexionsjournal.
Kurse in diesem Modul
Strategic Decision Making
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Fachkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- wissenschaftliche Grundlagen der Entscheidungsfindung verstehen und diese anwenden.
- Grundlagen der strategischen und finanziellen Führung sowie von zentralen Wertschöpfungsprozessen umsetzen.
Methodenkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- Betriebswirtschaftliche Wirkungszusammenhänge integrativ vernetzen
- Managementkompetenzen entwickeln: unternehmerisch denken, argumentieren und handeln (entscheiden)
Selbstkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- sich um Flexibilität, Selbständigkeit, Leistungs- und Teamorientierung sowie Ver-antwortungsbewusstsein bemühen
- Bereitschaft und Fähigkeit zu Stressresistenz, Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen und Kritikfähigkeit zeigen
- Bereitschaft und Fähigkeit zur Selbstreflexion zeigen
Sozialkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- Rollenflexibilität, Kooperationsfähigkeit, Kompromissbereitschaft und Führungsfähigkeit zeigen
Plan und Lerninhalt:
Themen-/Lernblock I: Grundlagen strategischer Entscheidungsfindung
- Wissenschaftliche Grundlagen der Entscheidungsfindung
Themen-/Lernblock II: Entscheiden und Entscheidungsreflexion in einer komplexen Simulationsumgebung
- Studium der Ausgangslage, Vorbereitung
- Einführung und Ausgangslage betriebswirtschaftliches Planspiel
- Schriftliche Formulierung von Entscheidungsgrundlagen (Analyse, Lösungsalternativen, Ziele, Strategie, Umsetzungsplan) = Plan
- Selbständiges Handeln im Planspiel = Do
- Auswertung und Reflexion = Check
- Umsetzung im Spiel = Act
Ansprechspersonen:
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
Selbständiges Handeln in der Gruppe im Planspiel, Lehrgespräch, Lehrvortrag
Bibliographie:
Pflichtliteratur:
- Dörner, D. (2005). Die Logik des Misslingens. Strategisches Denken in komplexen Situationen. Reinbek: Rowohlt.
- Kahneman, D. (2012). Schnelles Denken, langsames Denken. München: Siedler.
- Willenbrock, H. (2008). Das Geheimnis der guten Wahl. GEO, Nr. 8, 138-152.
Weiterführende Literatur:
- Ariely, D. (2008). Denken hilft zwar, nützt aber nichts. Warum wir immer wieder unvernünftige Entscheidungen treffen. Droemer/Knaur.
- Dobelli, R. (2011). Die Kunst des klaren Denkens. München: Hanser.
- Gigerenzer, G. (2007). Bauchentscheidungen. Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition. München: Bertelsmann.
- Rosling et al. (2019). Factfulness. Wie wir lernen, die Welt so zu sehen, wie sie wirklich ist. Berlin: Ullstein.
- Thaler, R. (2015). Misbehaving - The Making of Behavioral Economics. Norton & Comp.
- Urbaniok, F. (2020). Darwin schlägt Kant. Über die Schwächen menschlicher Vernunft und ihre fatalen Folgen. Zürich: Orell Füssli.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan