Modulbeschreibung
Wissenschaftliches Praxisprojekt 1
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Wissenschaftliche Praxisprojekte umfassen die Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung unter Anwendung entsprechender Vorgehensweisen, vor allem im Rahmen der in Arbeit befindlichen Forschungsprojekte/ Forschungsvorhaben der Institute. Primär handelt es sich dabei um empirische Arbeiten von Studierendengruppen, sie können aber auch theoretisch-konzeptioneller Natur sein.
WPP1 dient der theoretischen Aufarbeitung der zu bearbeitenden Thematik sowie der Vorbereitung und Durchführung der wissenschaftlichen Erhebungen.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
WAFO
Modultyp:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 5
Begleitetes Selbststudium: 35
Unbegleitetes Selbststudium: 140
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
- Schriftliche Gruppenarbeit
Bewertungsart:
Gewichtung:
Bemerkungen:
Die Studierenden fertigen im Rahmen Ihrer Projektarbeit regelmässig "Deliverables" an, die zu Semster zu einem gemeinsamen Dokument zusammengeführt und bewertet (Gruppenbewertung) werden
Kurse in diesem Modul
Wissenschaftliches Praxisprojekt 1
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Fachkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- eine vorgegebene Problemstellung/ Zielsetzung wissenschaftlich fundiert bearbeiten.
- ihre Problemstellung in ihren Zusammenhängen verstehen und vertiefen ihre Spezialkenntnisse innerhalb eines Fachgebietes.
- das erworbene Wissen über wissenschaftliches Arbeiten auf Fragestellungen praktischen wissenschaftlichen Arbeitens übertragen.
Methodenkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- eine geeignete Forschungsstrategie für ihre Problemstellung/ Zielsetzung entwickeln und ein passendes Forschungsdesign ausarbeiten und umsetzen.
- zielgerichtete umfassende Literaturrecherchen durchführen.
- Forschungsmethoden praktisch anwenden und vertiefen ihre diesbezüglichen Fähigkeiten.
Selbstkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- die eigenen Inhalte und Vorgehensweisen alleine und im Team selbständig reflektieren und ggf. einer Überarbeitung zuführen.
Sozialkompetenzen
Die Teilnehmenden können:
- ihre Thematik und Vorgehensweisen facettenreich und zielorientiert diskutieren und verschiedene Perspektiven integrieren.
- sowohl die inhaltliche Arbeit als auch die Ausarbeitung der Vorgehensweise gemeinsam beschliessen und koordinieren.
- die Bedürfnisse im Hinblick auf die praktische Umsetzung der Ergebnisse kommunikativ erschliessen.
Plan und Lerninhalt:
Themen-/Lernblock I: Aufbau WPP und thematische Klärung
Themen-/Lernblock II: Inhaltliche Analyse und Aufbau der Arbeit, Formulierung der forschungsleitenden Fragestellung
- Zielpräzisierung
- Hypothesen/ forschungsleitende Fragestellungen
- Abgrenzung
Themen-/Lernblock III: Erstellung des Forschungsdesigns
- Methodenwahl/ Restriktion
- Groboperationalisierung
- Strategie (qual./ quant.)
- Untersuchungsobjekte
Themen-/Lernblock IV: Entwicklung der Erhebungsinstrumente
- Operationalisierung
Themen-/Lernblock V: Vorbereitung der Durchführung der Erhebung
- Erhebungsplanung
Themen-/Lernblöcke VI: Durchführung der Erhebung (primär in der vorlesungsfreien Zeit)
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
Durch einen Coach unterstützte Bearbeitung einer vorgegebenen Zielsetzung in Gruppen. Bewertung von Zwischenständen der bisher geleisteten Arbeit durch den Coach.
Bibliographie:
Pflichtliteratur:
- Literaturhinweise durch den Themengeber (Institut/ Kompetenzzentren), eigene Recherche der Studierenden
Weiterführende Literatur:
- Literaturhinweise durch den Themengeber (Institut/ Kompetenzzentren), eigene Recherche der Studierenden
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan