Modulbeschreibung
Agile Software-Projekte
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Arbeitsaufwand (h):
Lernziele:
Absolventinnen und Absolventen der Vertiefungsrichtung "Business Software Development" sollen über entsprechende Kenntnisse verfügen, um betriebliche webbasierte Client/Server-Systeme professionell entwickeln zu können.
Die Entwicklung von Software unter professionellen Rahmenbedingungen bedeutet viel mehr als das Beherrschen einer Programmier-sprache. Das Modul ASPR vermittelt Grundlagen einer zielgerichteten effizienten Softwareentwicklung unter Nutzung agiler Entwicklungs-methoden, moderner Werkzeuge sowie verschiedener Programmier- und Markup-Sprachen. Dabei entwickeln die Teilnehmenden im Rahmen eines angeleiteten Entwicklungsprozesses eine lauffähige Server-gestützte Web App.
Die Modulteilnehmenden lernen zudem, die Etablierung einer professionellen Software Entwicklung innerhalb einer Unternehmung fundiert einzuschätzen und gegen alternative Optionen (z.B. Beschaffungsoptionen) abzuwägen.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Grundlagen Programmieren (Java)
- Datenmodellierung und Informationssysteme (DMIS)
- IT- und Integrationsarchitekturen, Algorithmen und Datenstrukturen
- WBDG
Skriptablage:
Modultyp:
Bemerkungen:
Workload[h]
Kontaktstudium: 42
Begleitetes Selbststudium: 60
Unbegleitetes Selbststudium: 78
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
- Präsentation in Gruppen
- andere...
Bewertungsart:
Gewichtung:
- Bewertete Präsentationen und lauffähige Businessapplikation mit agil-dokumentiertem Projektverlauf (60%, Gruppennote)
- Individuelle mündliche Beteiligungen in ausgewiesenen Diskussionsrunden (40%)
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Agile Software-Projekte
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Sachkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
- Prinzipien moderner Software-Entwicklung praktisch anwenden
- Sich als agiles Entwicklungsteam organisieren
- Typische Rollen in der agilen Softwareentwicklung ausfüllen
- Eigenschaften und Zusammenhänge eines ausgewählten praxisüblichen Technologie Stacks darlegen
- Software unter Verwendung der exemplarisch ausgewählten State-of-the-Art Technologien entwickeln
- Agile Vorgehensmodelle der modernen Software-Entwicklung anwenden
Selbstkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
- Sich selbständig Ressourcen zu Basistechnologien erschliessen bzw. sich in aufbauende Technologien einarbeiten
- Selbständig mit Hilfe von Online-Recherchen Fehler analysieren und beheben
Sozialkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
- Sich effizient in ein Entwicklungsteam einbringen, sich effizient als Entwicklungsteam organisieren
- Ergebnisse vor Mitstudierenden erläutern und diskutieren
Plan und Lerninhalt:
Themen-/Lernblock I: Agile Software Entwicklung
- Vertiefung der agilen Software Entwicklungsprozesse SCRUM und KANBAN
- Aufbau von Praxiserfahrung in den Software Entwicklungsdisziplinen
- Requirements Engineering
- User Experience-Design
- Software Development
- Quality Assurance und Testing
- Versionskontrolle und Release Management
Themen-/Lernblock II: Entwicklungsumgebung, eingesetzte Technologien
- Praktische Verwendung eines ausgewählten praxisüblichen Technologie Stacks
- Einführung in eine Auswahl gängiger Software Entwicklungswerkzeugen
Themen-/Lernblock III: Durchführung eines agilen Software Entwicklungsprojekts
- Ablauf
- Präsentation der Semesteraufgabenstellung («Vorstellung der Produktvision des Auftraggebers»)
- Aufteilung der Teilnehmergruppe in SCRUM Teams
- Einrichten einer Software Entwicklungsumgebung pro Team
- Besuch eines Unternehmens / einer Organisation - Software-Entwicklung in der Praxis
- Iterativ pro Team
- Aufbau eines Applikations-Frontends
- Aufbau eines Applikations-Backends
- Team Organisation, kontinuierliche Verbesserung
- Stakeholder Management
- Dokumentation
- Team Präsentationen
- Wrap-Up
Ansprechspersonen:
Unterrichtssprache:
Lehr- und Lernmethoden:
Lehrgespräche, Gruppen- und Einzelarbeit
Bibliographie:
Empfohlene Literatur:
- Roock, Stefan. Scrum – verstehen und erfolgreich einsetzen. dpunkt.verlag, 2016
Wissensaufbau geschieht grösstenteils über Recherche in üblichen internetbasierten Quellen.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan