Modulbeschreibung

Sachkompetenzen 
Die Studierenden können:  

• sich mit den Wechselwirkungen von individuellem Verhalten, Umwelt, und Gesundheit auseinandersetzten. Im Fokus stehen der Einfluss von Umweltveränderungen (wie Mikroplastik, Klimawandel etc.) und des Konsumverhaltens auf die individuelle Gesundheit und die Umwelt  
• konkrete Ideen für nachhaltigere Produkte und Dienstleistungen entwickeln und untersuchen, welchen Einfluss diese auf Gesundheit und Umwelt nehmen und wie diese gefördert werden können  
• das Fachwissen ihrer Studiendisziplin im interdisziplinären Kontext der Klimawende mit anderem Wissen integrieren 
• Veränderungen in der Umwelt und Gesellschaft auf deren Auswirkungen auf Gesundheit und Umwelt analysieren 
• Produkte und Dienstleistungen auf deren Auswirkungen auf Gesundheit und Umwelt analysieren 
• konkrete Massnahmen für die Konzipierung von nachhaltigen Produkten und Dienstleistungen erarbeiten 
• fundierte Argumente in einem interdisziplinären Diskurs aus ökonomischer, ökologischer, gesundheitlicher, sozialer und technischer Perspektive vertreten 

Selbstkompetenzen 
Die Studierenden können:  

• die eigene Leistung und Rolle im Team selbst reflektieren 
• Auswirkungen des individuellen Verhaltens auf die Gesellschaft erörtern 

Sozialkompetenzen 
Die Studierenden können: 

• ihr Denken und Verhalten selbstkritisch in einer Gruppe analysieren und konstruktive Kritik von anderen annehmen und Konsequenzen für das Studium und den Alltag ableiten 
• Themen individuell reflektieren, eine Perspektive entwickeln und in Gruppen kritisch diskutieren und argumentieren in Anbetracht des interprofessionellen und interdisziplinären Kontexts 

Lernblock I 
Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Gesundheit und Wirtschaft 

• Gesundheit und Gesundheitsdeterminanten 
• Umwelt und Nachhaltigkeit 
• Nachhaltiges Wirtschaften und wirtschaftliche Anreize 

Lernblock II 
Identifizierung zu innovierender Produkte & Dienstleistungen 

• Studierende suchen in Gruppen nach Produkten oder Dienstleistungen, die bisher negative Wechselwirkungen auslösen und deshalb neu gedacht werden sollten 

Lernblock III 
Nachhaltige Geschäftsmodelle, Gesundheit & Ökologie 

• nachhaltige Geschäftsmodell-Muster  
• Gesundheitsdeterminanten 
• Ökologischer Fussabdruck & Umweltschutz 
• Gastreferate 

Lernblock IV 
Bearbeitung & Präsentation innovativer Produktideen 

• die Studierenden arbeiten während der Blockwoche intensiv an den neuen Produkt- und Dienstleistungsideen und stellen diese vor.  

Präsentation zum Abschluss der Blockwoche. Bewertung und Benotung der Projektarbeit. 

Gruppenarbeit, Input- und Impulsreferate, Coaching