Modulbeschreibung
Projektmanagement I
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Arbeitsaufwand:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Zielsetzung, das Konzept und die Spielregeln der Zusatzqualifikation PPI.
- kennen den Begriff Innovation und dessen Bedeutung für die wirtschaftliche Entwicklung und den technischen Fortschritt.
- kennen Begriffe und Basiskonzepte des Systems Engineerings.
- haben einen Überblick über Systems Engineering.
- können ausgehend von einem Projektauftrag eine Projekt initialisieren, planen, durchführen, kontrollieren und abschliessen.
- kennen dazu existierende Werkzeuge und Konzepte und können diese anwenden.
Verantwortliche Person:
Telefon/EMail:
Standort (angeboten):
Fachbereiche:
Vorausgesetzte Module:
Anschlussmodule:
Modultyp:
Bemerkungen:
Das Modul findet im Herbstsemester an 5 Samstagen und an zwei Tagen in der ersten Januarwoche statt.
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Während der Unterrichtsphase wird im Kurs Projektmanagement Grundlagen eine Gruppenarbeit bewertet, im Kurs Systems Engineering eine Prüfung bewertet und im Kurs Prozessplanspiel eine Prüfung bewertet.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Während der Unterrichtsphase wird im Kurs Projektmanagement Grundlagen eine Gruppenarbeit bewertet (Gewicht 60%), im Kurs Systems Engineering eine Prüfung (Gewicht 20%) bewertet und im Kurs Prozessplanspiel eine Prüfung (Gewicht 20%) bewertet.
Bemerkungen:
Es findet keine abgesetzte Modulschlussprüfung statt.
Teilbewertung:
Kurse in diesem Modul
Projektmanagement Grundlagen
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- können ausgehend von einem Projektauftrag eine Projekt initialisieren, planen, durchführen, kontrollieren und abschliessen.
- kennen dazu existierende Werkzeuge und Konzepte und können diese anwenden.
Plan und Lerninhalt:
- Projektorganisation
- Projektziele
- Projektstruktur
- Projektplanung
- Kapazitätsplanung
- Projektcontrolling
- Projektführung
- Projektplanungs-Werkzeuge
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Eine Gruppenarbeit während der Unterrichstphase.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Unterricht findet an vier ganzen Tagen (à 8 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Übergangsregelungen:
Systems Engineering
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen Begriffe und Basiskonzepte des Systems Engineerings.
- haben einen Überblick über Systems Engineering.
Plan und Lerninhalt:
- Systemdenken: Systembegriff, Modelle, Kybernetik, vernetzte Systems
- Systems Engineering,: Lebensphasenmodell, Problemlösungszyklus
- Situationsanalyse: Techniken der Informationsammlung, der Informationsaufbereitung, der Informationsdarstellung, Prognoseverfahren, Aufgabenanalyse, Ist-Zustandsanalyse, Zukunftsanalyse
- Zielformulierung: Klassierung von Zielen, Zielprioritäten, Zielarten, Zielrelationen, Zielkatalog
- Lösungssuche: Konzept-Synthese, Konzept-Analyse, kreative Techniken, Variantendenken
- Auswahl: Entscheidungsabläufe, Methodische Verfahren der Entscheidungsvorbereitung, Nutzwertanalyse
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichstphase wird eine Prüfung bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Unterricht findet an einem ganzen Tagen (à 8 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Übergangsregelungen:
Einführung
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Zielsetzung, das Konzept und die Spielregeln der Zusatzqualifikation PPI.
- kennen den Begriff Innovation und dessen Bedeutung für die wirtschaftliche Entwicklung und den technischen Fortschritt.
Plan und Lerninhalt:
- Konzept, Ziele und Aufbau der Zusatzqualifikation Produkt und Projektingenieur
- Innovationsbegriff und Zusammenhang von Innovation, Fortschritt und wirtschaftliche Entwicklung
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Erfolgt im Rahmen der anderen Kurse.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Unterricht findet an einem ganzen Tag (8 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Übergangsregelungen:
Prozessplanspiel
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen Begriffe und Basiskonzepte des Systems Engineerings.
- haben einen Überblick über Systems Engineering.
Plan und Lerninhalt:
- vertiefen und Üben der Systems Engineering Gedanken
- Durchführung Prozessplanspiel in Gruppenarbeit;
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Es wird eine Prüfung während des Unterrichts geschrieben.
Lehr- und Lernmethoden:
Referat, Lehrgespräch, Übungen, Fallstudien, Selbststudium
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Die Klasse wird vorgängig in zwei Gruppen aufgeteilt. Für jede Gruppe findet der Unterricht an einem anderen Tag (à 8 Lektionen) im Januar statt.