Modulbeschreibung
Produktentwicklung
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Arbeitsaufwand:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Grundlagen einer prozessorientierten Organisation.
- kennen mögliche Ausgestaltungen von Innovationsprozessen in Organisationen.
- kennen Methoden, um den Wert bzw. die potentielle Profitabilität eines Projekts / Produkts zu berechnen (discounted cash flow, net present value, …).
- können für kleinere Produktentwicklungsprojekte deren potentiellen Wert ermitteln und Projekte unter diesem Aspekt miteinander vergleichen.
- kennen Ziele, Methoden und Einsatzgebiete der Zielkostenrechnung (target costing) im Kontext der Produktentwicklung.
- können für kleinere Produktentwicklungsprojekte eine Zielkostenrechnung durchführen.
- kennen Ziele, Ansätze und Methoden der Preis-, Sortiments- und Angebotsgestaltung von technischen Produkten.
- können diese Marketingaktivitäten zeitlich im Produktentwicklungsprozess einordnen.
- kennen die wichtigsten Marketingaktivitäten des Produkt-Launches.
- kennen die Aufgaben und Ziele des Produktdesigns.
- kennen die Arbeitsweise und einige Methoden des Produktdesigns.
- sind sensibilisiert für die Wichtigkeit einer anwendergerechten Ergonomie und Bedienbarkeit eines Produkts.
- können die Aufgaben der Produktdesigner in den Produktentwicklungsprozess einordnen.
- kennen die Gestaltungsfaktoren des Produktdesigns (Funktionalität, Ästhetik, Ergonomie, Sicherheit, Technik, Wirtschaftlichkeit, Nachhaltigkeit).
- kennen die Ziele des Qualitätsmanagements (QM) und dessen Methoden in der Produktentwicklung.
- kennen die Ziele und Methoden der Produktdokumentation in der Produktentwicklung.
- kennen die Grundsätze der Produkthaftung und deren Zusammenhang zum QM und der Produktdokumentation in der Produktentwicklung.
- kennen Ziele, Grundsätze und Konzepte der nachhaltigen Produktentwicklung.
- kennen die Ziele, Methoden und die Anwendungsgebiete des Sortiments-, Konfigurations- und Variantenmanagements von technischen Produkten.
Verantwortliche Person:
Telefon/EMail:
Standort (angeboten):
Fachbereiche:
Vorausgesetzte Module:
Modultyp:
Bemerkungen:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Während der Unterrichtsphase wird in den fünf Kursen Innovationsprozesse, Produktdesign und Ergonomie, Preis- und Angebotsgestaltung, Kosten und Profitabilität sowie Sortiments- und Konfigurationsgestaltung je eine Prüfung bewertet. Während der Unterrichtsphase wird in den drei Kursen Innovationsprozesse, Preis- und Angebotsgestaltung sowie Qualitätsmanagement und Produkthaftung je eine Fallstudie bewertet.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Während der Unterrichtsphase wird in den fünf Kursen Innovationsprozesse, Produktdesign und Ergonomie, Preis- und Angebotsgestaltung, Kosten und Profitabilität sowie Sortiments- und Konfigurationsgestaltung je eine Prüfung bewertet (Gewicht je 12.5%). Während der Unterrichtsphase wird in den drei Kursen Innovationsprozesse, Preis- und Angebotsgestaltung sowie Qualitätsmanagement und Produkthaftung je eine Fallstudie bewertet (Gewicht je 12.5%).
Bemerkungen:
Es findet keine abgesetzte Modulschlussprüfung statt.
Teilbewertung:
Kurse in diesem Modul
Innovationsprozess
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Grundlagen einer prozessorientierten Organisation.
- kennen mögliche Ausgestaltungen von Innovationsprozessen in Organisationen.
Plan und Lerninhalt:
- Das prozessorientierte Unternehmen
- Innovationsprozesse in Unternehmen und ihre unterschiedliche Ausgestaltung
- Abgrenzung zwischen Innovations- und Routineprozess
- Produktentwicklungsprozess innerhalb des Innovationsprozesses
- Fallstudie: Innovationsprozess in der Industrie
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Fallstudie bewertet und eine Prüfung bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 6 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Qualitätsmanagement und Produkthaftung
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Ziele des Qualitätsmanagements (QM) und dessen Methoden in der Produktentwicklung.
- kennen die Ziele und Methoden der Produktdokumentation in der Produktentwicklung.
- kennen die Grundsätze der Produkthaftung und deren Zusammenhang zum QM und der Produktdokumentation in der Produktentwicklung.
Plan und Lerninhalt:
- Qualitätsmanagement im Produktentwicklungsprozess
- Produktdokumentation
- Produkthaftung
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Fallstudie bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 4 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Preis-und Angebotsgestaltung
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen Ziele, Ansätze und Methoden der Preis-, Sortiments- und Angebotsgestaltung von technischen Produkten.
- können diese Marketingaktivitäten zeitlich im Produktentwicklungsprozess einordnen.
- kennen die wichtigsten Marketingaktivitäten des Produkt-Launches.
Plan und Lerninhalt:
- Preisgestaltung von technischen Produkten
- Mögliche Angebotsgestaltung (Erweiterung des Kernprodukts um weitere Kundennutzen- und damit Ertragspotentiale) von technischen Produkten
- Sortiments- und Konfigurationsgestaltung von technischen Produkten aus Markt- und Kundensicht (Erweiterung des Kundennutzens)
- Produkte-Launch von technischen Produkten und die wichtigsten Marketingaktivitäten
- Fallstudie: "Supply Chain"
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Fallstudie bewertet und eine Prüfung bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 6 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Kosten und Profitabilität
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen Methoden, um den Wert bzw. die potentielle Profitabilität eines Projekts / Produkts zu berechnen (discounted cash flow, net present value, …).
- können für kleinere Produktentwicklungsprojekte deren potentiellen Wert ermitteln und Projekte unter diesem Aspekt miteinander vergleichen.
- kennen Ziele, Methoden und Einsatzgebiete der Zielkostenrechnung (target costing) im Kontext der Produktentwicklung.
- können für kleinere Produktentwicklungsprojekte eine Zielkostenrechnung durchführen.
Plan und Lerninhalt:
- Methoden der Kosten- und Profitberechnung (u.a. Zeitwertkonzept, discounted cash flow, net present value NPV) und deren Anwendung in der Produktentwicklung
- Zielkostenrechnung (target costing) und deren Anwendung in der Produktentwicklung (Zielkostenbestimmung, Zielkostenplanung, Zielkostenkontrolle)
- Break-Even-Time Analyse
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Prüfung bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 4 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Sortiments- und Konfigurationsgstaltung
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Ziele, Methoden und die Anwendungsgebiete des Sortiments-, Konfigurations- und Variantenmanagements von technischen Produkten.
Plan und Lerninhalt:
- Konzept der Produktfamilien, Produktlinien, multiplen Verwendung von Baugruppen
- Widerspruch: Vielfalt von Produktvarianten erhöhen den Kundenutzen, steigern aber gleichzeitig exponentiell den Verwaltungsaufwands
- Herausforderung: Modulare Produktestruktur, intelligentes Variantenmanagement
- Lieferkette und deren Optimierung durch Sortiments-, Konfigurations- und Variantenmanagement
- Optimierungspotential durch Variantenmanagement von Produktefamilien
- Frühzeitige Berücksichtigung des Variantenmanagements in der Produktentwicklung
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Prüfung bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 4 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.
Produktdesign und Ergonomie
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Aufgaben und Ziele des Produktdesigns.
- kennen die Arbeitsweise und einige Methoden des Produktdesigns.
- sind sensibilisiert für die Wichtigkeit einer anwendergerechten Ergonomie und Bedienbarkeit eines Produkts.
- können die Aufgaben der Produktdesigner in den Produktentwicklungsprozess einordnen.
- kennen die Gestaltungsfaktoren des Produktdesigns (Funktionalität, Ästhetik, Ergonomie, Sicherheit, Technik, Wirtschaftlichkeit, Nachhaltigkeit).
Plan und Lerninhalt:
- Gestaltungsfaktoren des Produktdesigns
- Arbeitsweise, Methoden der Produktdesigner
- Zusammenarbeit von Produktdesignern und Entwicklungsingenieuren
- Beispiele von Produktdesign (Prozesse und Resultate)
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Lehr- und Lernmethoden:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Bemerkungen:
Der Kurs findet an 4 Halbtagen (à 4 Lektionen) statt.
Wenn internationale Studierende teilnehmen können einzelne Kurse auf Englisch unterrichtet werden.