Modulbeschreibung
IP "Engineering Visions"
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Arbeitsaufwand:
Lernziele:
- Analyse und Bewertung globaler Herausforderung
- Entwicklung, Konzeption und Reflexion technischer und innovativer Visionen für die Zukunft
- Bewusste Kommunikation und Auseinandersetzung zur Notwendigkeit inter- und multi-disziplinären Arbeitens
- Erweiterung des persönlichen Portfolios an Arbeitstechniken und persönlichen Soft Skills durch Teamarbeit
- Ausbau der interkulturellen und der fremdsprachliche Kompetenzen durch internationale Studierendengruppen
Verantwortliche Person:
Telefon/EMail:
Standort (angeboten):
Fachbereiche:
Modultyp:
Bemerkungen:
Für Bachelor-Studierende im 4. bis 6. Semester; auch für Master-Studierende, wenn die Heimatuniversität dies für wünschenswert hält.
5-7 Studierende und 2-3 Dozierende aus jeder Partneruniversität, max. 50 Studierende.
Professor(inn)en und Dozierende der beteiligten Partneruniversitäten:
- htw saar (Deutschland)
- Ecole Nationale d'Ingénieurs de Metz (Frankreich)
- Saxion University (Niederlande)
- Politechnika Lodza Technical University of Lodz (Polen)
- Syddansk Universitet (Dänemark)
- Högskolan Väst (Schweden)
- NTB Interstaatliche Hochschule für Technik Buchs (Schweiz)
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Während der Unterrichtsphase wird eine Projektarbeit im Team mittels Bericht, einer Präsentation und einem zu erstellenden Plakat bewertet.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Bemerkungen:
Es findet keine abgesetzte Modulschlussprüfung statt.
Kurse in diesem Modul
IP "Engineering Visions"
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Plan und Lerninhalt:
Studierende reflektieren die Herausforderungen unserer heutigen Welt und erstellen technische Visionen für das Leben auf der Erde in 25 bis 50 Jahren. In internationalen Projektgruppen erarbeiten und diskutieren sie eigene technische Visionen aus möglichen Bereichen wie z. B. Bionik, Mechatronik, Nanotechnologie, intelligente Materialien, erneuerbare Energien, optischen Technologien, Informationstechnologien (Auswahl) für ein nachhaltiges Leben auf der Erde.
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Während der Unterrichtsphase wird eine Projektarbeit im Team mittels Bericht, einer Präsentation und einem zu erstellenden Plakat bewertet.
Lehr- und Lernmethoden:
In der Hauptphase (Tag 6-12) arbeiten die Studierenden autonom in Gruppen, die von Mentoren (Dozierenden der Partneruniversitäten) unterstützt werden. Am Ende jeden Tages reflektieren die Studierenden gemeinsam mit den Dozierenden im Plenum sowohl die eigenen Ergebnisse als auch die der anderen Gruppen.
Den Abschluss (Tag 13) bildet die Präsentation der Gruppenergebnisse in Form eines Marktplatzes und die Selbsteinschätzung jeder Gruppe über die von ihren Mitgliedern geleistete Arbeit in der autonomen Projektphase.
Bibliographie:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan