Modulbeschreibung
Informations- und Kommunikationssysteme I
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Arbeitsaufwand:
Lernziele:
Lokale, regionale, nationale und internationale Datenkommunikationsnetze verbinden Computer. Telefonnetze verbinden Gesprächsteilnehmer/innen. Mobilfunknetze ermöglichen die drahtlose Sprach- und Datenkommunikation. Über die Netze werden Dienste angeboten: Telefonie, SMS, E-Mail, Videokonferenzen, Radio, Fernsehen, usw. SystemingenieurInnen IKS kennen die unterschiedlichen Eigenschaften verschiedener Netze und Dienste und verstehen, was die Konvergenz von Netzen und Diensten bedeutet.
Damit Computer Daten austauschen und Menschen über grosse Distanzen Gespräche führen können, sind Übertragungssysteme nötig. Die Übertragung erfolgt über Kabel, Glasfasern oder drahtlos. SystemingenieurInnen IKS kennen die Eigenschaften verschiedener Übertragungstechniken und können den zweckmässigen Einsatz von Übertragungseinrichtungen planen und überwachen.
Die Entwicklung anspruchsvoller Software setzt ein methodisches und strukturiertes Vorgehen voraus. Software Engineering ist die Anwendung von Ingenieurmethoden bei der Erstellung und Wartung von Software. SystemingenieurInnen IKS können die zur Lösung einer komplexen Softwareaufgabe am besten geeigneten Methoden und Werkzeuge auswählen und anwenden.
Verantwortliche Person:
Telefon/EMail:
Standort (angeboten):
Fachbereiche:
Vorausgesetzte Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Vorausgesetzt sind die drei Module Infomatik, Elektrotechnik & Lineare Algebra I sowie Elektrotechnik & Lineare Algebra II.
Anschlussmodule:
Modultyp:
Bemerkungen:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
Während der Unterrichtsphase wird im Kurs Praktikum Informations- und Kommunikationstechnik I ein Softwareentwicklungsprojekt bewertet. In den Kursen Netze und Dienste, Übertragungssysteme sowie Software Engineering wird je ein Prüfung geschrieben.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Während der Unterrichtsphase wird im Kurs Praktikum Informations- und Kommunikationstechnik I ein Softwareentwicklungsprojekt bewertet (Gewicht 25%). In den Kursen Netze und Dienste, Übertragungssysteme sowie Software Engineering wird je ein Prüfung (Gewicht je 8.33%) geschrieben. Zudem findet über alle Kurse eine abgesetzte Modulschlussprüfung statt (Gewicht 50%).
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Übertragungssysteme
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen Modelle zur Beschreibung von Kommunikationssystemen und verstehen die Grundkonzepte geschichteter Kommunikationssysteme.
- verstehen die Techniken der leitergebundenen und drahtlosen digitalen Nachrichtenübertragung.
- verstehen die Konzepte der Kanalcodierung zum Zweck der Fehlererkennung und Korrektur.
- verstehen die Verfahren zur Steuerung des Zugriffs verschiedener Nachrichtenquellen auf einen gemeinsamen Übertragungskanal.
- kennen die Eigenschaften verschiedener Übertragungssysteme für lokale und Telekommunikationsnetze.
- können für ausgewählte Szenarien geeignete Übertragungseinrichtungen planen und konfigurieren.
Plan und Lerninhalt:
- Modelle und Konzepte geschichteter Kommunikationssysteme (z.B. OSI-Modell, Rahmenbildung, Protokoll)
- Eigenschaften von Übertragungskanälen
- Nachrichtenübertragung über elektrische und optische Leiter
- Drahtlose Nachrichtenübertragung
- Leitungscodierung und digitale Modulationsverfahren
- Kanalcodierung / Fehlererkennung und –korrektur
- Multiplexierung
- Kanalzugriffsverfahren
- Übertragungssysteme für lokale Netze (z.B. Ethernet)
- Übertragungstechniken von Access-Systemen (z.B. ADSL, VDSL, Kabelmodem, Powerline, Wireless LAN)
- Übertragungssysteme in der Telekommunikation (z.B. SDH, ATM)
- Analoge und digitale Rundfunksysteme (Radio, Fernsehen, DAB und DVB)
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Lehr- und Lernmethoden:
Bibliographie:
Ulrich Freyer: Nachrichtenübertragungssysteme - Grundlagen, Komponenten, Verfahren und Systeme der Telekommunikation. Hanser Verlag, 2009.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Netze und Dienste
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Architekturen und unterschiedlichen Eigenschaften verschiedener Netze (Festnetze, Mobilfunknetze, Internet, LAN, WAN, Kabelfernsehnetze, usw.).
- kennen die unterschiedlichen Konzepte zur Adressierung der Endgeräte in verschiedenen Netzen.
- verstehen die Zusammenhänge zwischen Netzen und Diensten.
- können die Funktionsweise verschiedener Dienste erläutern (z.B. Festnetz- und mobile Telefonie, Fax, E-Mail, Internettelefonie, Multimedia Messaging Service MMS).
- verstehen, was die Konvergenz von Netzen und Diensten bedeutet.
- kennen die einschlägigen gesetzlichen Regelungen und können wirtschaftliche Aspekte von Netzen und Diensten diskutieren.
Plan und Lerninhalt:
- Netzwerkstrukturen, Zugangsnetze, Netzübergänge, gesetzliche Regelungen
- Telefonnetz und Dienste, Voice over IP
- Mobilfunknetze und Dienste
- Internet und Internetdienste
- Kabelfernsehnetze und Dienste
- Unternehmensnetze (LAN, WLAN, WAN, usw.)
- Digital Broadcast Systems (Radio, Fernsehen)
- Unternehmensnetze (LAN, WLAN, WAN, usw.)
- Leitungs-, Meldungs- und Paketvermittlung
- Quality of Service QoS und Quality of Experience QoE
- Konvergenz von Netzen und Diensten
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Lehr- und Lernmethoden:
Bibliographie:
Ulrich Freyer: Nachrichtenübertragungssysteme - Grundlagen, Komponenten, Verfahren und Systeme der Telekommunikation. Hanser Verlag, 2009.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Praktikum Informations- und Kommunikationstechnik I
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- können die im Kurs Software Engineering besprochenen Softwareentwicklungs-Prozesse in einem Beispielprojekt praktisch umsetzen.
- können je nach Anforderungen (requirements) über passende Modelle, Verfahren und Werkzeuge entscheiden.
- können ein Softwareprojekt im Team bearbeiten.
- haben zu allen Phasen eines Softwareprojektes Erfahrungen gesammelt, das Projekt ausführlich dokumentiert und die Lösung präsentiert.
- haben gelernt, an Terminen und Vorgaben entlang zu arbeiten.
Plan und Lerninhalt:
- Methodik der Softwareentwicklung im Team
- Spezielle Anforderungen an Kommunikationssoftware
- Techniken zur Dokumentation des Entwicklungsprozesses
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Lehr- und Lernmethoden:
Selbstständige Berabeitung eines Entwicklungsprojektes in Gruppen.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Software Engineering
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Vorgehensmodelle, Methoden, Werkzeuge und Entwicklungsprozesse, die in den Phasen der Softwareentwicklung Verwendung finden.
- wissen, wie ein Projekt –auch unter Zuhilfenahme von Use Cases- spezifiziert wird.
- können die UML-Notation interpretieren und aktiv einsetzen, sowohl in der Analyse als auch im Design.
- können ein komplexes Softwareproblem systematisch mit den passenden Werkzeugen und Methoden lösen.
- kennen CASE-Tools, die zur Lösung von Herausforderungen in der Softwareentwicklung eingesetzt werden.
Plan und Lerninhalt:
- Projektphasen und Vorgehensmodelle im Software Engineering
- Anforderungsanalyse mit Use Cases
- Architektur und Entwurf von objektorientierter Software
- Verifikation und Validation
- Dokumentation
- Konfigurationsmanagement
- Aufwandschätzverfahren
Ansprechspersonen:
Fachbereiche:
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Lehr- und Lernmethoden:
Bibliographie:
Ian Sommerville: Software Engineering. Pearson Studium, 2007.
Helmut Balzert: Lehrbuch der Softwaretechnik - Basiskonzepte und Requirements Engineering. Springer, 2009.
Martin Fowler and Kendall Scott: UML Distilled. Addison-Wesley Professional, 1999.
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan