Modulbeschreibung
Datenmodellierung & Informationssysteme
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Lernziele:
Absolventinnen und Absolventen der Wirtschaftsinformatik übernehmen in Unternehmen oftmals
Schnittstellenfunktionen, in denen die Formalisierung und Dokumentation von Prozessen und
Ereignissen zu ihren Aufgaben zählen. Ergebnis sind dabei Datenmodelle, die die für einen bestimmten
Anwendungskontext relevanten Objekte, deren Eigenschaften und Beziehungen beschreiben und die
Grundlage für den späteren Entwurf eines modernen datenbankgetriebenen IT-Systems bilden können.
In diesem Modul erlernen die Studierenden zentrale Konzepte und Begriffe der Datenmodellierung und
erlangen die Fähigkeit, selbständig vollständige, qualitativ hochwertige Datenmodelle zu erstellen.
Um in IT-Projekten in der Rolle als Wirtschaftsinformatiker kompetent mitarbeiten zu können, hilft
zudem ein praktischer Einblick in die datenbankgestützte Software-Entwicklung, der im Rahmen des
Moduls ermöglicht wird.
Vorkenntnisse (Eingangskompetenz
Standort (angeboten):
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Zulassungsbedingungen zur Prüfung:
Testate (z.B. Lernbericht, Pflicht-Präsenzveranstaltungen)
Während des Semesters:
Bewertungsart:
Kurse in diesem Modul
Datenmodellierung & Informationssysteme
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Sachkompetenzen1:
Die Teilnehmenden können:
- Den Aufbau eines typischen Informationssystems erläutern
- Konzepte der Datenmodellierung erläutern und anwenden
- Vorgehensweisen zur Formalisierung erläutern und anwenden
- Verschiedene Darstellungsmöglichkeiten von Datenmodellen erläutern und anwenden
- Datenmodelle für verschiedene Anwendungskontexte in etablierten Notationen mittels
entsprechender Software erstellen - Optimierungsmöglichkeiten in existierenden Datenmodellen identifizieren und nutzen
- Vorhandene Datenmodelle in andere Notationen überführen
- Die Datenbanksprache SQL für komplexere Aufgabenstellungen anwenden
- Datenbanken aus einer Programmiersprache heraus ansprechen
- Die Tätigkeiten der Administration und des Betriebs der DBMS planen
Selbstkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
- eigenen Lernprozess planen, steuern und reflektieren
Sozialkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
- Konkrete Aufgabenstellungen im Team bearbeiten
- Ergebnisse vor Kollegen erläutern und diskutieren
Plan und Lerninhalt:
Themen-/Lernblock I: Einführung
- Informationssysteme
- Phasenmodell für Datenbankentwurf und -realisierung
Themen-/Lernblock II: Phasenmodell für Datenbankentwurf und -realisierung
- Phase Anforderungsanalyse: Analyse von Use Cases
- Phase Konzeptioneller Entwurf: Datenmodellierung mit UML Klassendiagrammen; Erstellung
eines konzeptionellen Schemas - Phase Logischer Entwurf: Relationenmodell, relationale Algebra, Relationale Entwurfstheorie
inkl. Normalisierung - Phase Datendefinition: Structured Query Language (SQL), SQL/Data Definition Language,
SQL/Data Manipulation Language, SQL/Data Query Language - Phase Physischer Entwurf: Optimierung von Datenbanken
- Phase Implementierung, Betrieb & Wartung: DB/DBMS Administration (Userverwaltung,
Rollenzuordnung, Überwachung des Betriebs, …)
Themen-/Lernblock III: Relationaler Entwurf in der Praxis; Alternativen zu relationalen Datenbanken
- Das (erweiterte) Entity Relationship Modell
- NoSQL
- Weitere ausgewählte Themen optional
Themen-/Lernblock IV: Aufbau von Informationssystemen – Datenbanken programmatisch
ansprechen
- Praxislabor: Aufbau eines einfachen Datenbank-basierten Informationssystems
- Aufbau Web Service, Aufbau Web Applikation
- Anbindung einer relationalen Datenbank
- Anbindung einer NoSQL Datenbank
- Relationale Datenbanken programmatisch ansprechen: Ausgewählte Themen aus
- JDBC/Java Database Connectivity
- PA/Java Persistence API, ORM/Object Relational Mapping
- Stored Procedures, User Defined Functions, Triggers, Views
- DB-Transaktionen
Unterrichtssprache:
Bibliographie:
Pflichtliteratur:
Taschenbuch Datenbanken
Auflage: 2., neu bearbeitete Auflage
Thomas Kudraß
eISBN: 978-3-446-44026-5
Print ISBN: 978-3-446-43508-7
2015 Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan