Modulbeschreibung

Sachkompetenzen 
Die Studierenden können:  

• Anzeichen, Verlauf und Auswirkung von Demenz benennen.
• soziale Auswirkungen des Alterns und vorbeugende Massnahmen erklären.
• mit Unreal Engine selbst VR-Umgebungen erzeugen und auf VR-Headsets einsetzen.
• eigenen 3D Objekte und deren Funktionen erstellen.
• erklären, welche sozialen und gesundheitlichen Herausforderungen im Alter auftreten können.

Selbstkompetenzen 
Die Studierenden können:  

• den eigenen Lebenswandel im Hinblick auf gesundes Verhalten überprüfen.
• reflektieren, welchen Einfluss Altern auf den Lebensverlauf haben kann.
• eigenen Ideen in der virtuellen Welt realisieren.

Sozialkompetenzen 
Die Studierenden können: 

• gesundes Leben und Altern bei sich und anderen unterstützen.
• der sozialen Ausgliederung in Ihrem Umfeld und späteren Beruf entgegenwirken.
• in einer Gruppe Lösungen der VR Realisation präsentieren.

Lernblock I 
Bereich Gesundheit 

• Lebensqualität durch gesundes Essen, Bewegung und Lebensgewohnheiten 
• Leben mit Demenz für Betroffene, Angehörige und Betreuer 
• Leben mit der Alterung – Veränderung von Gewohnheiten und Hilfsmittel 

Lernblock II 
Bereich Soziale Arbeit 

• Einsamkeit und soziale Vernachlässigung im Alter 
• das Generationenhaus als integriertes Wohnen im Alter 
• Strukturen zur Steigerung der Lebensqualität im Alter 

Lernblock III 
Bereich Virtual Reality 

• Aufsetzen der notwendigen Entwicklungsumgebung mit Unreal Engine 
• Erstellen von eigenen Umgebungen aus vorhandenen 3D Bibliotheken 
• Implementieren von Interaktionen mit der 3D Umgebung 
• Erstellen von eigenen 3D Modellen mit Blender und Unreal Engine

Erstellung einer eigenen VR-Applikation zur Vermittlung von Themen aus gesundem Leben und Altern. Bewertung und Benotung der Projektarbeit.

Kontaktunterricht und begleitete Übungen, Hausaufgaben 

Projektarbeit