Modulbeschreibung
Neue Narrative für eine nachhaltige Gesellschaft
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Arbeitsaufwand:
Lernziele:
Leitidee:
Um den ökologischen Herausforderungen wie der Klimakrise oder dem drohenden Biodiversitätskollaps zu begegnen, müssen wir zwingend unsere Konsum- und Lebensstile ändern. Zur Entwicklung von Ansätzen für eine gelingende Veränderung beleuchten wir die Hintergründe gesellschaftlicher Rahmenbedingungen, diskutieren über die Voraussetzungen für den notwendigen Wertewandel und elaborieren gemeinsam neue Narrative, die ein ressourcenleichtes Leben für alle ermöglichen.
Standort (angeboten):
Gruppen:
Skriptablage:
Modultyp:
Bemerkungen:
Das Modul findet im Frühlingssemester in St. Gallen (KW 7) statt.
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Präsentation und aktive Teilnahme an Diskussion. Bewertung und Benotung der Projektvertiefung.
Bewertungsart:
Gewichtung:
Präsentation und aktive Teilnahme an Diskussion. Bewertung und Benotung der Projektvertiefung (Gewicht 100%).
Bemerkungen:
Es findet keine abgesetzte Modulschlussprüfung statt.
Kurse in diesem Modul
Neue Narrative für eine nachhaltige Gesellschaft
Kürzel:
Arbeitsaufwand:
Semester:
Lernziele:
Sachkompetenzen
Die Studierenden können:
- die Entstehung und Veränderung gesellschaftlicher Werte beschreiben
- Einfluss von Narrativen auf die Entwicklung von gesellschaftlichen Werten und Normen aufzeigen
- Historische und aktuelle Narrative einordnen
- zur Entwicklung neuer Narrative, die einen ressourcenschonenden Konsum- und Lebensstil fördern, beitragen
Selbstkompetenzen
Die Studierenden können:
- ihr eigenes Konsumverhalten reflektieren
- neue Ideen und Visionen glaubwürdig präsentieren und verargumentieren
Sozialkompetenzen
Die Studierenden können:
- in einem interdisziplinären Team arbeiten
- im interdisziplinären Team neue Ideen entwickeln, die von den unterschiedlichen Perspektiven geprägt sind
Plan und Lerninhalt:
Lernblock I
Ökologische Herausforderungen
- Klima- & Biodiversitätskrise
- globaler Fussabdruck
- Ökobilanz
Lernblock II
Werte und Wandel
- individuelle und gesellschaftliche Werte
- Wertewandel
- Einflusspotenzial von Werten
Lernblock III
Narrative
- Einordnung von Wirtschafts- und Gesellschaftsordnungen
- Entstehung und Veränderung von Narrativen
- Einfluss von Narrativen
Lernblock IV
Neue Narrative
- Entwicklung von Ideen für neue Narrative
- Elaborierung eines gemeinsamen Narratives
Unterrichtssprache:
Leistungsnachweis:
Präsentation und aktive Teilnahme an Diskussion. Bewertung und Benotung der Projektvertiefung
Lehr- und Lernmethoden:
Theorie-Inputs, Plenumsdiskussionen und Gruppenarbeiten
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan