Modulbeschreibung
Profil-Projekt Städtebau
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Lernziele:
Die Studierenden können die bisher modular vermittelten Studieninhalte auf ein komplexes Planungsproblem, das in der Regel mehrere Planungsebenen tangiert, selbstständig übertragen. Sie lernen, in einer komplexen und ergebnisoffenen Problemlage aus dem Themengebiet Städtebau/Stadtentwicklung handlungsfähig zu werden. Sie entwickeln diskursiv angemessene und methodisch hinterlegte Vorgehensweisen und wenden diese entspr. einer Testplanung in einer von gemeinsamer Diskussion begleiteten Einzelarbeit selbstständig an.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Äquivalente Module:
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Bewertung der Projektarbeit
Bewertungsart:
Kurse in diesem Modul
Profil-Projekt Städtebau
Kürzel:
Semester:
Lernziele:
Die Studierenden können selbstständig eine städtebauliche Konzeption entwickeln und innerhalb dieses Arbeitsprozesses entwerferische Lösungswege bewältigen.
Plan und Lerninhalt:
Das Profil-Projekt Städtebau simuliert die Real-Situation einer Testplanung. Sie entwickeln auf Basis diskursiv hergeleiteter Situationsanalysen in Einzelarbeit eine Konzeption für eine komplexe (unübersichtliche) städtebauliche - ergebnisoffene -Problemlage. Dabei trainieren Sie unterschiedliche Vorgehensweisen und Arbeitsmethoden im Städtebau und/oder der Stadtentwicklung. Innerhalb der Projektbearbeitung nehmen Sie an Stegreif-Entwürfen teil - z.B. im Rahmen eines Variantenstudiums oder der Erarbeitung Planungsszenarien für mögliche Lösungswege oder für städtebauliche Entwicklungsrichtungen. Spezielle Lerninhalte des Profil-Projekts Städtebau sind:
- Trainieren der städtebaulichen Entwurfsfähigkeit
- Einüben von Vorgehensweisen und Methoden raumplanerischen Entwerfens
- Einüben von stadtstrukturellem Entwerfen v.a. auf der Quartiersebene
- Kennenlernen der Interaktion von raumplanerischem und städtebaulichem Entwerfen
- Auseinandersetzung mit Fragen der Innenentwicklung, z.B. im Rahmen von Verdichtungsstudien im Spannungsfeld von Bestanderhalt und Neubau
- Einüben einer gegenseitig förderlichen Kritik-Kultur in der Logik einer Testplanung (Teams – Jury – Workshop-Prozess)
Unterrichtssprache:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan