Modulbeschreibung
Französisch 2
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Punkte:
Lernziele:
Grammatik
Vertiefung der grammatischen Vorkenntnisse:
- Die Zeiten: Plus-que-parfait, Konditional, Subjonctif.
- Verstärkung von Adjektiven durch Adverbien
Die Studierenden können ihren Standpunkt prägnant und differenziert vertreten, bringen sich in Diskussionen ein und sind fähig etwas korrekt zu fordern oder zu wünschen.
Vokabular
Die Studenten verstehen den aktuellen, umgangssprachlichen Wortschatz der Jugendlichen in Frankreich.
Sie sind in der Lage ein längeres Gespräch in Gang zu halten und korrekt zu führen.
Sie können ihren Lebensraum interessant beschreiben.
Sie sind fähig, über wichtige Ereignisse imLeben anschaulich zu berichten.
Eine Lektion widmet sich speziell dem spezifischen Wortschatz der Landschaftsarchitektur.
Kommunikation und mündlicher Ausdruck
Der Schwerpunkt liegt bei der Sprache der französischen Jugendkultur. Anhand von Liedertexten (Rap) wird die Sprache analysiert und der Sprachreflex entwickelt.
In Zusammenarbeit mit den Studierenden geht die Dozentin auf den spezifischen Wortschaft der Landschftsarchitektur ein.
Landeskunde
Über Frankreich hinaus ist das Thema auch die frankophone Welt; zum Beispiel die Kultur der französischen Überseedepartemente Martinique und Guadeloup.
Französischer Rap
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Punkte pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Während des Semesters:
mündliche Prüfung: Dauer ca. 10 Min.
Kurzvortrag, Power Point Präsentation. Das Thema ist frei wählbar, aber mit der Dozentin abzusprechen.
Bewertungsart:
Gewichtung:
- 50 % schriftlfiche Prüfung während Prüfungssession
- 50 % Kurzvortrag
Bemerkungen:
Kurse in diesem Modul
Französisch 2
Kürzel:
Semester:
Plan und Lerninhalt:
Lektionenprogramm
Leçon 1 - 4
Themen:Über den Urlaub sprechen, Wiederspruch äussern, seinen Lebensraum und seine -situation beschreiben, Bäume, Blumen benennen (zusätzliches Vokabular für die L-Studierenden)
Unterrichtsformen
Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Einzelarbeit, Übungen, Rollenspiele, Spiele, Alltagssituationen bewältigen, Vorträge.
Lernkontrolle während der Unterrichtszeit
Hausaufgaben, E-Learning Tests, Portfolios
Lernbegleitung
Hörverständnisübungen mit CD, E-Learning, Skript der Dozentin mit Lösungen, Lösungen zu den Übungen im Buch, Coaching bei Schwierigkeiten mit dem Vortrag.
Unterrichtssprache:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan