Modulbeschreibung
Programmiersprachen und formale Methoden
Kürzel:
M_PrFm
Durchführungszeitraum:
HS/16
ECTS-Credits:
4
Lernziele:
- Verständnis und Sinn für verschiedene Programmierparadigmen und Sprachen ausserhalb des imperativen/OO Paradigmas entwickeln.
- Programme in den funktionalen und logischen Stilen erstellen.
- Die formalen Fundamente der behandelten Programmiersprachen verstehen.
Verantwortliche Person:
Prof. Dr. Mehta Farhad D.
Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Empfohlene Module:
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Englisch-Kenntnisse
Skriptablage:
Modultyp:
Wahlpflicht-Modul für Informatik STD_05(Empfohlenes Semester: 5)
Wahlpflicht-Modul für Informatik STD_11(Empfohlenes Semester: 5)
Wahlpflicht-Modul für Informatik STD_14(Empfohlenes Semester: 5)
Wahlpflicht-Modul für Informatik Retro STD_14_UG(Empfohlenes Semester: 5)
Wahl-Modul für Application Design - Cloud Solutions STD_14 (PF)
Wahl-Modul für Software Engineering STD_14 (PF)
ECTS-Credits pro Kategorie
Aufbau Informatik / 4 Credits
Aufbau Informatik / 4 Credits
Grundlagen Informatik und Aufbau Informatik / 4 Credits
Modulbewertung
Bewertungsart:
Note von 1 - 6
Leistungsbewertung
Während der Prüfungssession:
Schriftliche Prüfung, 120 Minuten
Zulassungsbedingungen zur Prüfung:
Testat erfordert erfolgreiche Abgabe einzelner gelöster Übungsaufgaben nach Ankündigung.
Kurse in diesem Modul
Programmiersprache und formale Methoden
Kürzel:
PrFm
Semester:
1
Lernziele:
siehe oben
Plan und Lerninhalt:
- Funktionale Programmierung
- Logische Programmierung
- Formale Fundamente: formale Logik & Lambda Kalkül
- Allgemeine Konzepte der Programmiersprachen (z.B. Paradigmen, Typen, evaluation strategies)
- Spezialthemen (je nach Interesse und Zeit, z.B.: Typsysteme, Formale Modellierung und Verifikation von Software)
- Vergleiche und Reflektion
Unterrichtssprache:
Deutsch
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan
Vorlesung mit 2 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 126
- Harte Grenze: ja
Uebung mit 2 Lektionen pro Woche
- Max. Teilnehmer: 18
- Harte Grenze: ja