Modulbeschreibung
International Study Week
Kürzel:
Durchführungszeitraum:
ECTS-Credits:
Lernziele:
Fachkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Volkswirtschaftliche Aspekte des Gastlandes identifizieren(wichtigste Kennzahlen, Handelspartner, internationaler Güteraustausch)
• Aktuelle industrielle Problemstellungen des Gastlandes analysieren und mit bekannten Problemstellungen vergleichen.
• Kulturelle Unterschiede, Sitten und Verhaltensregeln des Gastlandes aufdecken.
Methodenkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Das angeeignete Grundwissen aus den früheren Semestern in einem internationalen Kontext einsetzen und vernetzen
• Erlernte Vorgehensweisen unter ungewohnten Rahmenbedingungen anwenden.
Selbstkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Für andere Kulturen und Arbeitsweisen Verständnis aufbringen.
• Kulturelle Faktoren bei der Planung und Durchführung von Aufgaben berücksichtigen.
• Trotz ungewohnter und vielleicht unerwarteter Einflüsse verwertbare Arbeitsergebnisse erzielen.
Sozialkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Bereitschaft aufbauen, verschiedene Verhaltensweisen zu respektieren und das eigene Verhalten entsprechend anzupassen.
• Ihre Kommunikationsfähigkeit in internationalem Umfeld ausbauen.
Verantwortliche Person:
Standort (angeboten):
Zusätzlich vorausgesetzte Kenntnisse:
Gleichzeitige Anmeldung zu BAWVOR mindestens erforderlich
Englisch Level B2 - das Modul wird in englischer Sprache durchgeführt.
Skriptablage:
Modultyp:
ECTS-Credits pro Kategorie
Modulbewertung
Bewertungsart:
Leistungsbewertung
Während des Semesters:
Projektarbeit
Bewertungsart:
Kurse in diesem Modul
International Study Week
Kürzel:
Semester:
Plan und Lerninhalt:
Die Studienreise gilt als Highlight des Studiengangs Wirtschaftsingenieur. Während Kontaktveranstaltungen in der Vorbereitungsphase und einer Woche im Gastland (6-9 Tage inkl. Reisezeit) setzen sich die Studierenden intensiv mit verschiedenen Aspekten aus Wirtschaft, Industrie, Technologie, Innovation, Gesellschaft und Politik des Gastlandes auseinander.
In der Vorbereitungsphase erhalten die Studierenden fachlichen Input. Ausserdem informieren Gastdozierende über aktuelle Themen und Schwerpunkte des Gastlandes sowie relevante Theorien zur interkulturellen Kompetenz. Die Studierenden werden in Teams aufgeteilt und erhalten eine Projektarbeit, die vor, während und nach der Reise bearbeitet und präsentiert wird.
Lernblock I: Vorbereitung
• Intensive Einführung in theoretisches Wissen über spezifische Themen im industriellen Bereich.
• Vorbereitung auf das Gastland, dessen Kultur, Sitten, Verhaltensregeln, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft.
Lernblock II: Projektarbeit
• Vorbereitung und Organisation der Teams.
• Grundlagen erarbeiten, um eine Themenstellungen auf das Gastland zu transferieren
• Ggf. Diskussion und Interviews mit Industrievertretern und Experten in der Schweiz.
Lernblock III: Studienreise
• Kennenlernen des Gastlandes.
• Unternehmensbesichtigungen.
• Diskussion und Interviews mit Industrievertretern und Experten vor Ort.
Lernblock IV: Abschluss
• .Aufbereitung der Erkenntnisse.
• Abschluss und Präsentation der Projektaufträge.
Unterrichtssprache:
Kursart:
Durchführung gemäss Stundenplan