Modulbeschreibung

Geschäftsprozesse und IT Werkzeuge 1

Kürzel:
M_GPROZ1
Durchführungszeitraum:
FS/16-FS/18
ECTS-Credits:
4
Lernziele:

Fachkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• System und Aufgaben des integrierten Geschäftsprozessmanagements erläutern
• die am integrierten GPM beteiligten Rollen und deren Aufgaben nennen
• den Zweck von Reifegradmodellen bzgl. GPM erläutern und Geschäftsprozesse bzgl. Reifegrad initial einschätzen
• den Zusammenhang zwischen BPR und GPM erläutern
• die kritischen Erfolgsfaktoren für BPR- und GPM-Projekte erläutern
• Vorgehensmodelle zur Gestaltung von Geschäftsprozessen bzw. des Geschäftsprozessmanagements erklären
• die Grundzüge ordnungsgemässer Modellierung bei der konkreten Prozessmodellierung nennen und die Notwendigkeit von Modellierungskonventionen erläutern

 

Methodenkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Geschäftsprozesse identifizieren und klassifizieren
• die wesentlichen Ideen (Prozess, Triage, infomationelle Vernetzung) von BPR sowie ihren Nutzen erläutern und im konkreten Fall anwenden
• einen gegebenen Sachverhalt als fachliches Geschäftsprozessmodell korrekt modellieren
• Techniken zur Erhebung von Geschäftsprozessen nennen und deren Einsatzmöglichkeiten einschätzen
• Schwachstellen und Optimierungspotentiale in Geschäftsprozessen erkennen und Verbesserungsmassnahmen vorschlagen

 

Selbstkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• relevante Aufgabenstellungen in der Praxis selbstständig und im Team bearbeiten

 

Sozialkompetenzen:
Die Teilnehmenden können:
• Prozessmanagement selbst als kommunikativen Prozess verstehen
• Die Notwendigkeit eines professionellen Change Managements während des durch Prozessmanagement ausgelösten Veränderungsprozess verstehen.

 

Standort (angeboten):
Rapperswil-Jona
Skriptablage:
Modultyp:
Wahlpflicht-Modul für Wirtschaftsingenieurwesen STD_14(Empfohlenes Semester: 4)
Wahlpflicht-Modul für Wirtschaftsingenieurwesen STD_15(Empfohlenes Semester: 4)
Wahlpflicht-Modul für Wirtschaftsingenieurwesen U14_15(Empfohlenes Semester: 4)

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